※ 引述《misowhin (歡喜過一生)》之銘言： : 因為我待的補習班已經有用階梯數位學院 : 給學生看很多動畫 : 可是學生對生物的排斥感很重 : 學校老師教的也聽不懂 : 所以想請問大家有沒有什麼好方式 : 可以介紹生物 讓學生願意好好學呢 : 謝謝 我覺得就先從口訣下手吧... 先想容易背誦且有趣的方法 比如說講擴散作用的時候 我就用放屁的比喻 講消化系統的時候 我就講假如有一天你當了醫生要幫人開刀 一剖開肚子第一個會看的器官是什麼？（先讓學生去猜） 然後一層一層的跟他們說器官的相對位置 然後說放錯會怎樣 適時開個玩笑這樣 把器官的位置搞懂之後 再進一步說明各個器官的功能 不一定得照本宣科 比如說你先問學生 假如我現在把一大塊的肥油吃下肚子去（做動作讓學生覺得真的很噁） 它會在哪裡被消化？ 現在誰去塞一大塊棉花糖在嘴巴不要動 如果待會還是吐出來還是一塊棉花糖好好的 我馬上給他1000塊 （接著說明唾液的功能） 大腸為什麼叫做大腸？ 因為它是裝大便的 （學生大概就會笑了） 有沒有吃過大腸臭臭鍋？ 難怪會臭臭的呀~ 那為什麼有時大便乾乾有時軟軟有時水水？ 喔 原來是因為大腸會吸收水分...點點點.. 以上是類似的舉例啦！還有很多舉都舉不完... 生物備課比其他科多了一點就是比較需要用天馬行空的方式去介紹它 提供你參考囉... --

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