※ 引述《joycesu8816 (不能再混了)》之銘言： : 之前接了一個家教 : 小朋友一年級 但是個特殊兒 : 之前測出是中度智障 左耳聽力很差 : 講話方面 有些音不太會發 例如 ㄑ和ㄒ等 : 不過 他現在會注音符號拼音喔 ^------^ : 現在學校教英文字母 家長希望我這學期把所有英文字母教完 : 想請問大家是如何教年幼兒童英文字母呢 怎樣讓他會背 會牢記呢？ : 或是可以參考哪些書籍? : 先叩謝大家了 ^^ 在教年幼的孩子英文字母時，應該用身體語言搭配不斷的複誦朗讀， A A A /a/ /a/ /a/ <<對不起，音標打不出來>> B B B /b/ /b/ /b/ C C C /c/ /c/ /c/ 然後一直到Z。 每一個字母都可以用身體做出來，A A A （把雙手舉起，在頭上蓋個房子） /a/ /a/ /a/ 每個字的發音都把手掌像是大聲公一樣圍在嘴巴前面，說出發音。 B B B （身體站直，手在身體的右方從頭開始到腳畫兩個半圓，像是Ｂ的肚子） C C C （身體向右彎曲，擺出Ｃ的樣子） 重要的是，你和學生的方向若是一樣的，你的body alphabet要擺成跟字母一樣的方向， 如果，你們的方向是相反的，那麼要注意自己的方向要相反。 在上課前要仔細練習，上課千萬別出錯。 如果你的學生是中度智障，或是聽障。 那麼，他們會很喜歡這樣子的body language， 這樣子的教學方式可以適用在小學二年級以前，（當然，就算不是智障的孩子也能教） 只是，每念一個字做一個動作，這樣子下課時會累翻，可以當作是有氧運動。 -- It's about my life here, in Taipei. http://www.wretch.cc/blog/larababyc --

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