※ 引述《joycesu8816 (不能再混了)》之铭言： : 之前接了一个家教 : 小朋友一年级 但是个特殊儿 : 之前测出是中度智障 左耳听力很差 : 讲话方面 有些音不太会发 例如 ㄑ和ㄒ等 : 不过 他现在会注音符号拼音喔 ^------^ : 现在学校教英文字母 家长希望我这学期把所有英文字母教完 : 想请问大家是如何教年幼儿童英文字母呢 怎样让他会背 会牢记呢？ : 或是可以参考哪些书籍? : 先叩谢大家了 ^^ 在教年幼的孩子英文字母时，应该用身体语言搭配不断的复诵朗读， A A A /a/ /a/ /a/ <<对不起，音标打不出来>> B B B /b/ /b/ /b/ C C C /c/ /c/ /c/ 然後一直到Z。 每一个字母都可以用身体做出来，A A A （把双手举起，在头上盖个房子） /a/ /a/ /a/ 每个字的发音都把手掌像是大声公一样围在嘴巴前面，说出发音。 B B B （身体站直，手在身体的右方从头开始到脚画两个半圆，像是Ｂ的肚子） C C C （身体向右弯曲，摆出Ｃ的样子） 重要的是，你和学生的方向若是一样的，你的body alphabet要摆成跟字母一样的方向， 如果，你们的方向是相反的，那麽要注意自己的方向要相反。 在上课前要仔细练习，上课千万别出错。 如果你的学生是中度智障，或是听障。 那麽，他们会很喜欢这样子的body language， 这样子的教学方式可以适用在小学二年级以前，（当然，就算不是智障的孩子也能教） 只是，每念一个字做一个动作，这样子下课时会累翻，可以当作是有氧运动。 -- It's about my life here, in Taipei. http://www.wretch.cc/blog/larababyc --

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