可以試著去書店找尋節慶設計的教材， 上面會有習題練習，或是卡片製作之類的。 你應該要嘗試在google上搜尋，就可以找到很棒的網站了， 這是每一個老師都應該要具備的常識和能力。 rudolph the red-nose reindeer這首歌的歌詞就是故事的內容， 比較有趣的是，在國外會喜歡在唱每一句的歌詞後面補上一些嘶吼的句子。 像是 Rudolph the red-nosed reindeer (reindeer) Had a very shiny nose (like a light bulb) And if you ever saw it (saw it) You would even say it glows (like a flash light) All of the other reindeer (reindeer) Used to laugh and call him names (like Pinochio) They never let poor Rudolph (Rudolph) Play in any reindeer games (like Monopoly) Then one foggy Christmas Eve Santa came to say (Ho Ho Ho) Rudolph with your nose so bright Won't you guide my sleigh tonight? Then all the reindeer loved him (loved him) And they shouted out with glee (yippee) "Rudolph the red-nosed reindeer (reindeer) You'll go down in history!" (like Columbus) 針對高中生，最好是可以先用介紹節慶的方式，介紹聖誕節的由來， 學習幾個節慶用單字、片語，在介紹聖誕節對西方國家的意義之後，再帶進聖誕歌曲。 但我不認為rudolph是適合高中生的歌曲，這首歌能帶的活動對高中生來說略嫌幼稚。 可以嘗試the Christmas song或是last Christmas之類比較成熟的歌曲， 因為高中生算是小大人了。 活動結束之後，思考一些互動性的話題，了解他們是不是真的吸收了。 可以用學習單的方式，請他們寫兩百字對聖誕節的想法， 或是直接口頭問他們， 如果有機會到國外聖誕節，他們最想嚐試的是什麼？ 以上，如果有任何的想法，都歡迎討論。 ※ 引述《yopuffyo (粉紅夏天)》之銘言： : 可以請大家告知幾個生動的網站 : 或介紹有關紅鼻子麋鹿的故事嗎? : 另外.想請問針對高一生 : 可帶怎麼樣的活動引起學習興趣呢?^^ : 謝謝!! --

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