可以试着去书店找寻节庆设计的教材， 上面会有习题练习，或是卡片制作之类的。 你应该要尝试在google上搜寻，就可以找到很棒的网站了， 这是每一个老师都应该要具备的常识和能力。 rudolph the red-nose reindeer这首歌的歌词就是故事的内容， 比较有趣的是，在国外会喜欢在唱每一句的歌词後面补上一些嘶吼的句子。 像是 Rudolph the red-nosed reindeer (reindeer) Had a very shiny nose (like a light bulb) And if you ever saw it (saw it) You would even say it glows (like a flash light) All of the other reindeer (reindeer) Used to laugh and call him names (like Pinochio) They never let poor Rudolph (Rudolph) Play in any reindeer games (like Monopoly) Then one foggy Christmas Eve Santa came to say (Ho Ho Ho) Rudolph with your nose so bright Won't you guide my sleigh tonight? Then all the reindeer loved him (loved him) And they shouted out with glee (yippee) "Rudolph the red-nosed reindeer (reindeer) You'll go down in history!" (like Columbus) 针对高中生，最好是可以先用介绍节庆的方式，介绍圣诞节的由来， 学习几个节庆用单字、片语，在介绍圣诞节对西方国家的意义之後，再带进圣诞歌曲。 但我不认为rudolph是适合高中生的歌曲，这首歌能带的活动对高中生来说略嫌幼稚。 可以尝试the Christmas song或是last Christmas之类比较成熟的歌曲， 因为高中生算是小大人了。 活动结束之後，思考一些互动性的话题，了解他们是不是真的吸收了。 可以用学习单的方式，请他们写两百字对圣诞节的想法， 或是直接口头问他们， 如果有机会到国外圣诞节，他们最想嚐试的是什麽？ 以上，如果有任何的想法，都欢迎讨论。 ※ 引述《yopuffyo (粉红夏天)》之铭言： : 可以请大家告知几个生动的网站 : 或介绍有关红鼻子麋鹿的故事吗? : 另外.想请问针对高一生 : 可带怎麽样的活动引起学习兴趣呢?^^ : 谢谢!! --

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