※ 引述《qw1221 (news)》之銘言： : 我現在遇到的問題~ : 1.班級很吵,有哪些方法可以改善(我扣點也扣了，罰上來站著上課也站了 : ，講話起來跳舞也試過了，我有一次很兇的吼了一次，大家有比較安靜 : 　維持了一堂課，但是我不想每節課都像母老虎一樣嘶吼）><" 提供一些小建議 我也有帶過很吵的班級 所以我用了幾種方法讓班上秩序稍微比較好管理 1.罰站沒有用的話 可以先試試看罰抄單字或罰念課文 對懶的小朋友特別有效 2.小朋友通常都害怕留下來 可以先抓最吵的那一個 只要一吵就在黑板上寫(ex.Tom x3 mins) 再吵一次就3分鐘累加 讓她們知道一吵.下課就不能馬上走 留下來可以罰抄單字或念課文 (不過時間如果長一點.最好讓接送的家長知道原因) 3.如果是班上一兩個帶頭吵的人 可以利用下課時間各別跟她們談 柔性的勸導或是嚴肅的講原因 效果通常都不錯 4.如果是玩遊戲或帶活動帶到一半全班太吵 可以當場停下來 要全班做她們最不想做的事 (能結合學習最好 ex.罰抄單字五遍) 或是要最吵的小朋友不能玩到旁邊罰站 (當然只要罰一段時間就好) 讓小朋友意識到差別性 5.分組競爭 例如全班分成兩組 只要有一組比較吵就全組扣點或是全組罰 甚至可以讓另外一組指定處罰項目 (給不吵的一顆星星.給吵的一個哭臉.累計三個哭臉就要罰) 當然也要給她們機會消掉哭臉 處罰方式我也有試過讓兩組作業有不一樣的差別 例如星星多的單字只要寫三次.星星少的就寫五次 小朋友馬上就變的很有警覺性 6.連坐法-利用小朋友團體之間的壓力 讓小朋友互相監督是很好的方法(可以結合上面的分組競爭) 只要有罰.就同時有賞 如果一直只有處罰最後會只有反效果 男生比較多的班常常會比較吵 所以最好能培養一些默契 例如當你說"Sit down"的時候全班就要立刻坐好 秩序其實也是一種習慣 小朋友吵通常不是故意的.只是沒有那個習慣 需要慢慢培養 我那個吵的班級也是經過兩個月左右才漸漸比較有秩序 只要能漸漸進步就好了 --

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