※ 引述《chinethsiang (堅持)》之銘言： : ※ 引述《ceciliama (English tutor)》之銘言： : : 第一點,我建議你可以大約描述一下手邊的上課教材的範圍, : : 這樣我們也比較容易給妳範圍內的建議; : 不好意思..範圍大概是基本的星期 月份 數字 簡單的動詞以及句型 : 簡單的動詞大概是read jump write eat : 句型大概是What time is it?How old are you?What are you doing?之類的 : : 第二點,小朋友的年紀大約在哪裡?畢竟如果要帶入遊戲, : : 我們也可以建議適合你班上孩子年紀的遊戲喔! : 小朋友的年紀大概是國小五.六級(聽負責人說有兩個程度還不錯) : : 最後,先恭喜你找到一份新工作^^(我也是剛好在私人美語班找到兼職呢!^^) : 謝謝你~你也要加油唷^^ 句型部分還有How old are you ?這部分我會設計一份學習單 (^^抱歉,學習單愛用者) 用表格分成左右兩欄,左邊填入所有學生的名字(若你想讓學生問你的,也可以加入老師) 右邊留白(留給學生寫上別人的年齡.) 先教大家句型與回答(我會加入How old is he?How old is she? 有雙胞胎的班還可以加入How old are they?) 開放時間30秒到一分鐘(依學生人數多寡而定),重點是要讓學生可以練習問與回答, 時間一到,就讓大家回座位, 然後老師可以開始出題,問同學How old is A同學? 讓大家搶答.答對的就可以給蘋果或星星喔^^ ps.通常這個遊戲我會混合著形容詞比較級和最高級一起玩, 這樣問題比較多樣性也比較刺激喔!(因為學生要一邊比較,要動腦, 看他們搶破頭要回答還答錯真的很好玩也很可愛喲) What are you doing?的部分你可以配合第一個簡單動詞的部分, 所有上一堂教到的動詞可以拿來複習(順便教學生如何動詞變ing) 然後將班上分兩隊,每對有一個槌子,老師每次從一組挑一個同學(跟他說要做什麼動作) 然後請全班同學問他What are you doing?然後這個同學開始作動作邊說I am... 這時候第一組兩個人就要用槌子敲桌,先敲的先回答, 回答對的最多的組獲勝!! 希望這樣幫的到你, 加油!! --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.167.99.85