※ 引述《yamile (我就是我囉~)》之銘言： : 最近要讓家教的小朋友練習寫作文，有小二、小三、小四3位學生。 : 請問這三個年級的孩子，寫一篇作文大約應該在幾個字左右? : 因為怕規定太少會讓他們沒有進步， : 規定太多又怕他們哇哇叫、耍賴不想寫。 : 謝謝囉~ ^^ 其實要求孩子寫作文之前 自己最好先做功夫 作文有哪些寫作方法可以運用? 有哪些又是適合中低年級孩子的? 基本上中低年級的孩子想像力很夠 但是描述能力還沒有高年級的孩子強 可以先從簡單的作文方式 如：段落寫作、續寫、擴寫、看圖寫作等等去引導他們 鼓勵他們融入自己的觀察 想像力和自己週遭的體驗 別忘了 寫作之前 先讓他們有口說的討論時間 口語表達是中低年級孩子必須發展的能力 而討論時間除了可以讓他們先不要有寫作的負擔之外 還可以讓他們發揮觀察力 激發不同的想像空間與角度 接著讓他們先各自把討論的重點紀錄下來 然後先讓他們寫出自己下一步想敘寫的重點所在 讓他們可以一步步去感受寫作的樂趣 抓住寫作的感覺 而不是著重在他們應該寫多少字 要擔心的是他們會不會害怕寫作??會不會不知道自己在寫什麼?? 寫作是急不來的 在寫作之前必須先讓孩子有大量的閱讀 然後從閱讀去引導他們累積自己的字詞量 順便學習別人的寫作技巧和修辭 所以 我會建議你先對閱讀和寫作的教學有了解 再去指導學生會比較有頭緒 不然你會有事倍功半的感覺 --

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