※ 引述《nsome (nsome)》之銘言： : 想要讓學生多點課外補充，並且能跟國中有點接軌 : 所以想問問有沒有老師會讓學生接觸ㄧ些文言文的東西 : 是詩詞、還是短篇閱讀測驗...... : 謝謝！ 我在中年級實習， 我請老師每天讓我抄一句聖賢名言在黑板上， 註明出處和語譯，然後花個十分鐘講給孩子聽。 例如： 三人行，必有我師焉。 出自〈論語‧述而〉篇 除了要求讀音正確外，稍微介紹一下〈論語〉的由來， 然後讓他們明白這句話的意思，舉和生活相關的例子讓他們了解。 請他們回去記熟，隔天教新句子之前， 我會先點幾個小朋友起來，問他們昨天抄的句子是什麼意思， 只要他們能用自己的意思說出來，就算過關了！ 現在的孩子創造力可能比我們好， 想法很多，卻天馬行空的說不出個模樣來， 都是因為他們接觸的太少，每天一句不算多， 又能讓他們接觸一些國學的東西，自己覺得這樣的做法還算可行， 提供給您參考囉！^^ --

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