※ 引述《nsome (nsome)》之铭言： : 想要让学生多点课外补充，并且能跟国中有点接轨 : 所以想问问有没有老师会让学生接触ㄧ些文言文的东西 : 是诗词、还是短篇阅读测验...... : 谢谢！ 我在中年级实习， 我请老师每天让我抄一句圣贤名言在黑板上， 注明出处和语译，然後花个十分钟讲给孩子听。 例如： 三人行，必有我师焉。 出自〈论语‧述而〉篇 除了要求读音正确外，稍微介绍一下〈论语〉的由来， 然後让他们明白这句话的意思，举和生活相关的例子让他们了解。 请他们回去记熟，隔天教新句子之前， 我会先点几个小朋友起来，问他们昨天抄的句子是什麽意思， 只要他们能用自己的意思说出来，就算过关了！ 现在的孩子创造力可能比我们好， 想法很多，却天马行空的说不出个模样来， 都是因为他们接触的太少，每天一句不算多， 又能让他们接触一些国学的东西，自己觉得这样的做法还算可行， 提供给您参考罗！^^ --

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