※ 引述《klamp (笨)》之銘言： : 我只能回答這個問題 不過我是實習老師 : 提供一下我們老師的處理 : 像你一樣 會有處罰和還是要把昨天的作業寫完 : 剛開始也有幾個孩子心存僥倖 : 但嚴格執行下還是大家都不會這樣了 : 想請問你 當天有讓他們罰寫完嗎? : 還是說一樣下課時間就放人了? : 應該是要讓他把今天的寫完才行喔!! : 我們老師還會剝奪他上體育課的權利 作為一名體育科任教師 我完全無法同意剝奪上體育課這項懲罰 要處罰也不是這樣搞法 剝奪上體育課並不是單純的懲罰 而是侵犯學生教育權的問題 此外體育課也是上課 當然有它一定的進度與課程目標 就和其他課程一樣 沒什麼不同 級任老師或許不是體育科班出身 不知道體育課進行的內容(不知道其實可以去看看能力指標....) 因而變成整學年用躲避球消磨時間(躲避球只是舉例....) 學生既快樂老師又輕鬆(老師是很輕鬆 學生卻各有不同了....) 但也因為這樣變成控制學生的手段 學生不乖或是其他情況不合老師的意就是剝奪上體育課.... 這實在不是個適當的處罰手段 要不怎不換成自然課數學課社會課國語課....的時間？ 真是不尊重體育課程！ --------以下為發牢騷-------- 我是體育是科任上課 級任教師因為學生功課沒寫就叫人留在教師 對於科任教師來說實在是一個不尊重的行為 明明只有兩節課時間相處 預定進度也都排好了 硬要留人實在是太過分 剝奪我跟學生相處的時間.... 上次體適能測驗丟給我做 又要要求提早測完 結果每次都留人讓我無法完成 真是可惡！！ 要不是發飆了才收手 真不知會被軟土深堀到何種程度.... --------牢騷發完了分隔線-------- 回到正題 個人覺得與其禁止不如增加 例如連續幾天都交齊作業就可以得到獎勵 或是應用同儕壓力(如全班連續幾天都交作業) 或許會是個好方法 不過罰課文就不要了 個人經驗是作業都不寫了，怎麼會管課文？ 罰課文之後，老師不僅要追功課還要追課文 更累 更難以達成 另外 先前與家長溝通也要先做 讓家長知道小孩沒寫作業的情況 否則家長可能不知道小孩原來都沒寫作業 還以為自己的小朋友最乖 功課都在學校寫完了.... 尤有疼愛小孩倍加者得知小朋友被剝奪上體育課的權力 老師一旦被告完全只能自認倒楣 以上是個人看法與經驗 希望是有幫助的 －以下恕刪－ --

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