希望我是po對板.....抱歉喔...請多指教 最近剛考完試.....發下成績單....附上ㄧ張家長意見單... 結果回來的單子上意見好多喔.... 所以我有些疑問想請問各位有經驗的老師....我教五年級 1.該如何教成語呢.... 我們每天抄ㄧ句成語...內容有成語解釋.例句及相似相反詞.. 考試的形式是我打了十五句成語書上的造句(小朋友沒看過的) 讓小朋友將十五個成語填入適當的空格...ㄧ格6分..還送10分喔 結果昨天考試有一半的小朋友不及格....我不知道問題出在哪.. 所以想請問老師們如何作成語教學呢..該不該考試..當作業好嗎.. 還是小朋友每人要買ㄧ本成語書來教學呢....再寫書中的例題.. 2.該做多少的語文課外補充呢... 目前我所做的語文補充是早自修讀經...每日ㄧ句成語 每週讀一篇勵志性文章..寫出閱讀心得...每週閱讀ㄧ本課外書 有家長建議要補充字音字型...所以想請問老師們五年級都會做哪些補充呢 3.如何提升閱讀習慣呢 班上是每週會交換一本課外讀物..我的作法是要小朋友單子上寫上書名.. 並請家長簽章....結果調查發現小朋友都沒閱讀..可是家長卻簽章了... 那其實是小朋友為了交差...可能欺騙爸媽或是爸媽懶的管... 我可以做些什麼事來提升他們的閱讀興趣嗎.... 4.請問關於上課的教學趣味遊戲與秩序掌控 我知道如果教學生動..小朋友應該會對該學科感到非常有興趣... 可是在我功力不夠之下...如果上課中帶一些遊戲...我覺得秩序方面就不太能掌控 那想請問大家的教學都是會穿插遊戲嗎...那秩序該如何控管呢 5.再來最困擾我的是班上最後三名就是平常都不寫功課... 來學校補寫...再被我罰寫課文...是要站著罰寫的且不能下課... 可是一點用都沒有...每天就是不寫作業...也跟家長聯絡了..沒有用... 我覺得不寫作業沒處理好.好像會傳染ㄧ樣 班上已經有小朋友打算有樣學樣了....我該如何解決這問題呢... 有小朋友還跟我說因為以前他們老師會打人...所以不敢偷懶 我不打人的...所以他覺得無所謂...氣得我超想拿棍子的..... 謝謝大家這麼有耐心的看到這裡~~ 希望能多提供意見給我吧~太感謝了~~這裡是個好地方^^ --

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