希望我是po对板.....抱歉喔...请多指教 最近刚考完试.....发下成绩单....附上ㄧ张家长意见单... 结果回来的单子上意见好多喔.... 所以我有些疑问想请问各位有经验的老师....我教五年级 1.该如何教成语呢.... 我们每天抄ㄧ句成语...内容有成语解释.例句及相似相反词.. 考试的形式是我打了十五句成语书上的造句(小朋友没看过的) 让小朋友将十五个成语填入适当的空格...ㄧ格6分..还送10分喔 结果昨天考试有一半的小朋友不及格....我不知道问题出在哪.. 所以想请问老师们如何作成语教学呢..该不该考试..当作业好吗.. 还是小朋友每人要买ㄧ本成语书来教学呢....再写书中的例题.. 2.该做多少的语文课外补充呢... 目前我所做的语文补充是早自修读经...每日ㄧ句成语 每周读一篇励志性文章..写出阅读心得...每周阅读ㄧ本课外书 有家长建议要补充字音字型...所以想请问老师们五年级都会做哪些补充呢 3.如何提升阅读习惯呢 班上是每周会交换一本课外读物..我的作法是要小朋友单子上写上书名.. 并请家长签章....结果调查发现小朋友都没阅读..可是家长却签章了... 那其实是小朋友为了交差...可能欺骗爸妈或是爸妈懒的管... 我可以做些什麽事来提升他们的阅读兴趣吗.... 4.请问关於上课的教学趣味游戏与秩序掌控 我知道如果教学生动..小朋友应该会对该学科感到非常有兴趣... 可是在我功力不够之下...如果上课中带一些游戏...我觉得秩序方面就不太能掌控 那想请问大家的教学都是会穿插游戏吗...那秩序该如何控管呢 5.再来最困扰我的是班上最後三名就是平常都不写功课... 来学校补写...再被我罚写课文...是要站着罚写的且不能下课... 可是一点用都没有...每天就是不写作业...也跟家长联络了..没有用... 我觉得不写作业没处理好.好像会传染ㄧ样 班上已经有小朋友打算有样学样了....我该如何解决这问题呢... 有小朋友还跟我说因为以前他们老师会打人...所以不敢偷懒 我不打人的...所以他觉得无所谓...气得我超想拿棍子的..... 谢谢大家这麽有耐心的看到这里~~ 希望能多提供意见给我吧~太感谢了~~这里是个好地方^^ --

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