※ 引述《gindo (人該知足常樂)》之銘言： : 第一次上英文課，是小一， : 課文是美樂蒂的，內容不外乎會話單字。 : 可是我發現，我解釋和示範練習了好多次問答話， : 例如：「What's your name?」要回答「My name is xx.」或說「I'm xx.」 : 練習了好多次阿，也試圖用替換空格的方式去教，引導他們不同人只要將xx換掉就可以。 : 可是感覺學生吸收的情形真的很糟。 : 單字記憶方面還OK...重點是，問答話方面壓。 : 明明就醬簡單兩句，就是學不會.....>"< 請問各位高手有沒有啥辦法壓？ : 快期中評量了...Q.Q 救人喔~~ 我自己本身是在安親班教英文的,也有教到小一班的學生 我也覺得好頭痛,課本,活動本哪一本都分不清楚 通常課本就是有彩色的,我都跟他們說take out your color book 已經上了10幾堂課了,也解釋過好多遍了 每次要take out your color book,就還是會有好多小朋友問我是哪一本...>_< 上課專心度也很差,是我拿著藤條恐嚇他們才有點效果 當然....其實不建議用這樣恐嚇的啦,必竟現在是提倡愛的教育 我是每次一進教室上課,我都會跟學生打招呼 ex. Good......然後他們就會接下一句afternoon 打完了Good afternoon的招呼之後,就開始How are you, What's your name? 就每一節上課一進到教室都這樣問他們也復習 這有點像催眠法吧,10幾堂課下來,人人都會...... --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 218.168.95.43