之後是軍訓和體育，早自習HIGH一點應該也無防。 我教六年級，我班上就有這樣做。 唱歌學英文的效率非常好。 其實我不是英文老師，但今年莫名其妙要教自己班的英文， 因為我是音樂聲樂主修，帶過合唱， 去年教孩子合唱，連法文歌都可以學得嚇嚇叫， 所以，就試著教孩子唱英文歌。 我的作法是，先念歌詞，照著歌曲的節奏去念，其實就很有趣了， 不馬上唱是因為一但旋律吸引了孩子，歌詞就容易隨便唱過去了； 還有，有的人較聰明，學得快，他會唱之後，就不願意跟著學歌詞， 如此一來比較難掌控我要的進度。 「只要歌詞會了，就有美好的音樂等著他們去唱」 這是我給孩子的一個動力。 很多流行歌聽起來就很容易讓人心浮氣躁， 所以我比較建議先由老師挑選歌曲， 又因為我上大學後就極少聽流行樂， 所以我現在是挑老歌讓小朋友唱。 小朋友好愛唱唷！ 因為還有英文課進度，所以學歌是斷斷續續學， 他們這學期已經會唱The end of the world. Yesterday once more. 現在在唱It's a heartache. 我考慮下學期讓他們默寫歌詞和聽寫。 不是英文專長，教英文實在有點&$*%… 也只能想辦法讓學生喜歡英文，會開口唱或說出英文， 但我們的環境連我都沒辦法自然的說英文，所以我是希望他們敢唱出來。 開學沒多久的班親會就有媽媽表示小朋友一邊洗澡一邊在唱The end of the world， 而且許多人回家後還和父母一起唱， 能力比較好的孩子，更是主動去學習其他的曲子， 我覺得還滿開心的。 ※ 引述《wesleymi (wesleymi)》之銘言： : 大家好！ : 我是高職英文老師， : 目前我們班星期一早自修效率不佳 （許多學生週日玩得很晚） : 接著的課又是軍訓和體育， : 通常，有2/3的人都在睡覺，只有1/3的自己帶書來看... : 我想利用這個時間，用簡單的英文流行歌， : 讓學生做英文聽力cloze test， : 不知道有沒有人實地做過這樣的活動？成效如何？ : 放在早自修做合適嗎？要如何不讓學生high過頭？ : 謝謝大家! : p.s有點怕隔壁班的導師抗議 orz --

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