個人的經驗提供參考 請指教～ 愛哭的小朋友-->稍微安慰後 請他到教室外的地方去哭 補習班總有辦公室吧 下課時再跟他講道理 千萬不要浪費上課時間在安慰他 尤其有些愛哭的小孩是慣犯 有時候只是情緒一來 哭過就沒事了 但是不代表他以後就不會哭 通常個性的問題要長期抗戰 被排斥的哥哥-->當班上有低成就 別人不願跟他分組的小朋友時 我會採取兩種方式 1.多安排個人的遊戲或是該小朋友擅長的部分: 不要讓他的表現影響別人 以免大家排斥 且他也有參與感 2.安排個人不會影響的團體遊戲:例如分組搶答。。等等 通常該組中較活躍的人就會拼命出頭 根本輪不到低成就小朋友 所以該小朋友也影響不到他們 也不會被罵 自尊心較不會受損 但是他又有參與到的感覺 除此之外 我偶而也會跟不爽的小朋友說 你們不要老覺得跟他在一起會輸 當然一開始他們會不信 還是很不爽 不過嘛 遊戲設計是老師 不用玩 其實我們大概也知道哪組會贏 技巧性的把他排在會贏的那組就好了 久而久之 雖然他們還是討厭該小朋友 但是不爽度會較下降 且該小朋友其實也有參與到遊戲 較不會被孤立 我自己是覺得 其實小朋友排斥低成就的同學是人之常情 因為玩遊戲大家都想贏 跟他們講一堆什麼要愛護同學的道理他們根本不甩 而且如果你硬要低成就小朋友跟他們一組 很不幸的又讓該組輸掉 他們可是很會記恨的！ 所以我覺得在遊戲的設計上下手比較有用 不過你是否要注意一下那個哥哥 本身是否有學習障礙 以前我也教過這種小朋友 家長告訴我是過動兒 老師就要多點體諒和心思 ※ 引述《pilifan (funny girl!)》之銘言： : 各位好 : 我是個剛踏入兒美補教業的菜鳥 : 之前完全沒有帶班及教學的經驗 : 以前老是認為上課只要把教學備課準備充份即可 : 但是我真是太天真啦(苦笑) : 昨天就讓我面臨前所未有的挫折感 : 我之前已經有帶一班小兒童班 : 班級秩序還算良好 : 昨天是為了經濟需要又加兼的班 : 但只有四個小朋友上課 : 其中的一對兄妹(哥哥五年級..妹妹四年級) : 情緒非常不穩定 : 妹妹常常因為小朋友一句玩笑話一個不開心就大哭起來 : 或是因為分組的時候..不想跟另一個小朋友一組就又哭了 : (但只有四個小朋友..我讓他們抽籤決定) : 我第一次遇到這情況是整個傻掉...然後一直安慰他 : 而哥哥的情況呢.. : 是因為沒有人要跟他一組(妹妹抽到跟他一組..很不爽..而其他的小朋友 : 也都不要跟他一組 @@) : 感覺好像哥哥被排擠了吧 : 於是我趕緊取消分組活動了 : 但之後上課的時間中...哥哥就開始靈魂出竅了...躺在椅子上.. : 一直不停地玩他的眼皮.....然後就是活在自己的世界裡... : 完全把我當隱形人了....無論我怎麼逗他....都不為所動..一直玩眼皮 : 總之呢...我昨天真是遇到瓶頸.. : 後來我有跟之前帶過他們的老師聊了一下... : 那老師是說....就要兇他們....(他說他都跟那妹妹說:要哭就出去哭..) : 然後那哥哥就不理他就好了.... : 有點無言耶.... : 請問各位若遇到此情況會如何處理呢??? : 煩請各位多提供意見給我吧 : thx^^" --

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