身為校友，住過宿舍，當過宿幹，覺得二中好溫馨唷Q口Q https://www.youtube.com/watch?v=6kiRFnSgJXA ●仍記得，那是在十七年之前的事．．． ●那是一所學生素質非常好的學校，但是校風卻也較屬保守。 ●回想，當時因為住宿生餐廳伙食問題，學校與學生的關係有些「緊繃」。 ●在蔡校長支持玩「大」的改革下，要新任教官的我玩「真」的，接下這任務 ●學校要學生自己來管宿舍餐廳，學生伙食費也直接就交來給宿舍。 ●第一次轉任文學校任職，當然不能漏氣 ●遂洋洋灑灑寫了一篇「以人文教育建立學生餐廳自主管理」五千五百多字的文章 ●清楚表達，這真的是住校生千載難逢的機會，鼓勵學生參與餐廳活動 ●當時，由住宿生全員參與，透過四個自願義工「小而美」的組織　 ●「氣氛製造組」、「食品衛生組」、「用餐品質組」、「財務管理組」，有效率的分工 控制 ●第一個月試辦，效果即出奇的好，節省了許多伙食多餘的費用。 ●在這環境朝夕吃住一起，具備生活、學習、輔導和娛樂這四種的功能融合在一起 ●學生從早到晚相處亦師亦友，更代替了父母早晚的叮嚀，從中去學習課業和重視人的感 覺 ●希望經由適應、瞭解、關懷，把同學們的感情凝聚起來，如此增強感應的力量，可以說 是學習人生境界的提昇。 ●如此補足學校教育，過度重視成績競爭的盲點，我們將「人味」找尋了回來 ●帶領學生學習正面思考、善用時間管理，空出的時間及能力，願意伸出雙手來幫住關懷 別人 ●如此獨特的教育及輔導工作，經由良性循環，不斷自然的增強力量 ●凝聚起來的感情，迅速使住校學生，成為學校最大及最奇特的社團，甚至分擔起部份的 校園責任。 ●伙食費；會計由女宿舍輔導張老師登記，出納由男宿舍輔導陳老師支出 ●廚房主副食由學生逐日清點，菜單由廚房及學生共同來開，採買由西螺市場直接購買 ●賬目區分日、周、月賬，立即公佈，有問題由提案便條紙遞交，六小時之內答覆，好提 案並給予獎勵　 ●（包括以打工方式，支助困難住校學生，以洗碗盤抵繳住宿費用）。 ●第一個月概算出來，伙食直接支出項目（主、副食）約佔百分之八十 ●間接項目支出（水電、瓦斯、員工津貼、設備）約佔百分之二十，如此控制成果極佳 ●服務組信心大增，立刻召開「住校生大會」,大會中由各寢室，以圖表顯示說明，分工 管理的項目成果，著實讓列席指導的校長，對我們住校生表現「驚豔」 ●「有錢、又有人」就開始作怪！ ●另外透過感恩卡、母親卡、慶生會、夜夜有宵夜（牛奶麵包不會少）、住宿畢業生惜別 溫馨早餐會．．．，各式各樣的溫馨活動，亦油然展開 ●雖然大家仍然是那麼的青澀，卻讓住校學生們相互之間感覺，立即「鮮活」了起來 ●並影響了全校，其風氣亦為之一變，笑臉增加許多。 ●可是當時拍攝後，我是不敢拿出來播放的，會惹人非議，更何況，人紅是非多，這不是 我們的初衷，須收歛一下，所以私藏至今，現在藉由畫面，述說回憶往日之種種．．． ●如今「事過境遷，人事已非」,當年，同學畢業後已各奔東西，多音訊全無。或已為人 父、已為人母，年齡應是在事業的另一高峰。 ●在二中學校待了一年多幾個月，即回調南部大學。一離開，至今，已是十七年之前的事 了。 ●現在退休後，年齡已大，以前的事就記起的多。翻閱往事想了又想，乃親自精心剪輯近 卅三分鐘的片子 ●作為代表當時「年少不輕狂，罔少年」，別人所沒有的卻鑿「罪證」 ●亦作為當年二中　「熄燈號」　記錄的代表之作。 ●「有的人習慣，別人可以選擇愛他，亦可以恨他，但是不能忍受別人選擇忘記他」。 ●來！我們一起來承擔、享受，那段精彩的回憶 --

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