: 呂蒙也呈現了一個本身個性、品德有缺的人， : 藉由讀書獲得知識，往往不是拓展眼界、開闊胸襟，進而知曉如何顧全大局 : 反而會利用學識攫取更多私利，攫掠手段更為凶殘無底線 : 　 : 　 : 　 師者，所以傳道、授業、解惑也 個人認為可以從幾個方式解讀 勉勵傳統定義的老師，不僅教書本知識，還有生活智慧 當然，要做到如此境地，身為師者，更必須時時修為、成長 另外便是能達到“傳道、授業、解惑”的人 他便是所謂的“老師”，不一定拘泥於正式課堂的那個人 也因為這樣，學習若能自主而通，甚是幸運 但如有一師長指點迷津，省卻學習學問的冤枉路，更能避免走火入魔、閉門造車 --

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