記者許敏溶／台北報導 教部今年進行首次技專校院師資查核，卻傳出大仁科大趁機逼退通識課教師。全國私校工 會表示，若教部判定與系所專業不符，校方應負百分百安置責任，而大仁科大只需將原分 散在各系所通識師資集中由通識中心聘任，即可符合教育部要求，現在採取作法相當荒謬 ，讓人懷疑要藉機增加碩班學生，呼籲教育部注意。 為落實專科以上學校師資質量考核，教育部在今年3月時，首度針對技專師資專業與系所 及任教課程是否相符進行查核。但卻有大仁科大教師反應，校方以為了符合教育部查核為 藉口，要求各系通識老師得進修與該科系相關學位，導致文組教師得去修理組科系碩士學 位，被質疑趁機逼退老師。 全國私校工會表示，教育部為維護科大教育品質而查核未符系所專業師資，措施值得肯定 ，但卻被少數私校「借力使力」，作為逼退教師或強迫教師進修手段，已讓政策目的變質 ，呼籲教育部注意。 私校工會表示，師資是由學校依法聘任，若被教育部判定與系所專業不符，學校應負百分 之百安置責任，尤其是通識教育師資更要特別照顧，建議大仁科大不應由教師自力救濟尋 求其他系所接納，更不可因此資遣教師。 目前各大學均有通識課程，私校工會建議，大仁科大只需將原分散於各系所的通識師資集 中由通識中心聘任，即可符合教育部要求，卻捨近求遠要求通識師資進修，根本緩不濟急 ，甚至傳出建議國文教師進修校內藥學研究所，相當荒謬，也讓人懷疑要藉機增加碩班學 生。 教育部則表示，根據教師法規定，教師負有從事與教學有關研究、進修等義務，學校若循 校務會議訂定教師從事與教學相關進修規範，而所稱進修應屬與教學相關領域，教育部原 則尊重，但教師授課如符合其學術專業，學校不得以未進修學位而予以解聘。 https://www.ettoday.net/news/20230821/2564461.htm 學校方的澄清聲明 【本校通識教育中心與教師培養第二專長-澄清聲明稿】 教育少子化受大環境影響，本校部份學系已停招或減招，通識課程之數量自106學年約282 門科目(學分數:約563學分)至今111學年也下降到僅剩120門科目(學分數225學分)，整體 通識科目及學分數分別下降57%、60%；使得停招學系及部分通識教師也面臨教師鐘點不足 之問題。 承上，為解決部分教師授課鐘點不足，本校積極鼓勵缺課教師，培養第二專長學歷，更是 補助2~3年學雜費、教師集中排課及免評鑑等等優惠措施，再再都是鼓勵教師相關優惠措 施，也為提升通識教師教授專業課程之能力培養，以增加未來授課之多元性及跨域性，並 非要希望通識教師離開學校；此外本校亦有許多通識教師已經取得第二專長或學歷，進行 許多跨域的教學及研究，亦有非常優越及傑出的表現。 另本校通識教育中心隸屬於教務處之下的行政單位，每學期仍依據標準課程表排定通識課 程，以符合課程排配規定，並無裁撤通識教育中心之事實。相關課程，仍依據教師學習背 景，優先安排隸屬通識中心之教師授課，確保教師之工作權。 https://www.tajen.edu.tw/p/406-1000-104911,r19.php?Lang=zh-tw 心得： 翻譯－自體循環。 前陣子去學校看，更冷清了。 不過餐廳中午還是要排。 --

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