用欣賞的眼光看待你的隊員 上一次帶一個隊員參加一個全國少兒乒乓球比賽，那次的比賽時我方隊員跟對方 隊員勢均力敵的比賽，一直打到決勝局。在八比四落后的情況下，我的隊員用求助的 眼光看著我，這個時候我知道他心理狀態，找不到突破口。不知道下一步該怎么打， 這個時候我又意識的有手指點點我的頭，意思就是讓他在這樣的情況下冷靜、和多思考 （如果是國際比賽這個舉動是犯規的，因為是十歲少兒的比賽國內有默認的提示不是 說可以，也沒有說不可以）這個時候他似乎明白了我的意思。拿著球在球臺顛了幾下 在思考該怎么打，果然，他回憶起對方不適應它的某個發球，一直用這個發球去牽制 對方，比分慢慢的追了上來。而沒得一分我都有贊賞的眼光去跟他交流，微笑的點點 頭和鼓掌，而他似乎也受到了我的感染，一分一分的往上追。每次撿球他都要順勢的 走一下，一邊調整自己的心態一邊讓自己興奮，一邊去思考該怎么打下去。后來終于 以12:10取勝。其實在整場的賽事中，除了局數下來我給他言語交流外。其他都是用 我們的目光交流，和欣賞的眼光去看他的表演，我就像在欣賞我自己的作品一樣。這樣 的眼光能給他力量和不放棄的作風。 當比賽結束后，對方隊員受到了教練員嚴厲的責罵，和家長的責罵一起。他委屈 的哭了起來。這個時候我真的想上去阻止，或者對對方的隊員說“孩子，別哭，吸取 經驗，你下次會有更好的表現”其實說實在的，這個不是隊員的錯。是我們的大人的 錯，要知道運動員失敗的時間比成功的多得多。失敗多了，就會成功，我們每個教練 都應該用欣賞的眼光去看他們。隊員的成功和失敗我們教練員必須首先去面對，找出 差距下次避免犯同樣的錯誤，也就可以了。不必要的去責罵他們，這個時候的責罵更 會影響他對乒乓球的興趣，他會更懼怕失敗，更不能在失敗中吸取教訓和經驗。 在訓練和日常生活中我們教練員也應該如此。每個小孩的天分不一樣，成長的道路 和出成績的時間都不一樣，那么在處理這些問題的時候我們都應該看到我們所帶隊員 的閃光的地方。在這天路上不光有他還有我們大人去引領著他，這樣你才能跟你的隊員 建立互信和有效的交流。那怕他有一點點的進步，我們都應該去承認去表揚。 說到這里，我想還應該在跟隊員交流過程中，一定要學會尊重。即使他是六歲的小孩 都應該去尊重他。只要尊重他，他自然會尊重你。我曾經錯怪一個隊員，他只有七歲而 在第二天的隊訓話的時候我向他承認了我的錯誤，跟他SAY SORRY.你不要認為這些是 無關緊要的事情，如果最起碼的對隊員的尊重都沒有，一切都是命令一樣，好像把我們 教練員塑造成神一樣，將來他也許也不會敢于承認自己的錯誤。把自己的缺點隱藏 起來。很多時候這些都是影響我們隊員一生的。 這些也許就是我認為的“教練員的人格魅力所在吧” 高禮澤乒乓球學校黃河教練所創，需要轉載請與本人聯系，謝謝！ --

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