我的用法不知道有沒有比較特別 我會在上課的時候 把今天的日期寫在課本的 左 右上角 錄音當然是重頭錄到尾 可以買充電電池 但是一堂課很長 通常會錄成2-3段 老師抄題目我會暫停 我下課的時候會按STOP 放在電腦上也會標示日期和段數 每一小段或小章節 我會把時間寫在標題旁邊 ex:7/16 (1) 12"20 ^^^^^ 7月16日 第一段 的12分20秒 這樣以後念到不會的題目 或忘記 可以直接聽那一個地方的就好了 如果 老師有突然講到一半 跳頁講 (也就是 跳到前面或跳到後面章節) 我也會在標題旁邊 註明以及時間 ps:我連笑話都註明了 XDD 希望有幫助 THX ※ 引述《katono ((卡托羅)涼涼的秋天)》之銘言： : ※ 引述《longcent (none)》之銘言： : : 其實你第一個問題和第二個問題有極為密切的關連性 : : 當你回家一定會再聽一次時 : : 你絕對會想辦法避免發生第一個問題 : : 假如是上、下午都有課 : : 通常上午的課錄完後，中午時我一定會換新的電池 : : 這樣下午的課就可以避免用到一半沒電了 : : 另外我會把聽錄音的時間當成是讀書時間表的一環 : : 每天有1-1.5小時是聽錄音時間 : : 工欲善其事必先利其器 : : 聽錄音帶的工具當然也要是專業的應用軟體 : : 所以，建議買張好的音效卡，使用專屬的軟體 : : (通常都是一些可編輯音波的軟體) : : 可以在重要觀念的地方做精準的區段性重複播放 : : 也可以將講笑話的部分刪除，去蕪存菁 : : 當然錄音原檔還是要保留啦 ^^ : : PS 根據研究報告顯示，人的學習比例是 : : 閱讀可得到 10% : : 聽到的可學到 20% : : 看到的可學到 30% : : 聽到的 + 看到的可學到 50% : : 動筆寫的可學到 70% : : 實際操作可學到 90% : : 上課時頂多學到 50% (要看要聽還要動筆寫重要觀念，可能嗎？) : : 回家聽第二次就會有時間 動筆寫 : : 學習效率馬上提高 20 % : : 而這 20 % 是從 50% -> 70% (不及格變及格) : : 不是從 0% -> 20% 唷 (還是不及格) : 我上課也有錄音,但是我不會每堂的都重聽一次,應該是說自己先念動筆算, : 碰到了疑惑圈起來 : 再去聽錄音不懂的地方,聽老師那時是怎樣講解的 : 這樣比全部錄音重聽有效率多, 因為你知道問題在哪 -- 沒有好吃的 不如就不要吃 吃了會後悔 還不如後悔沒有吃 --

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