作者dismisss (爱斯基摩人)
看板t-management
标题Re: 关於录音档的应用....
时间Sun Jul 17 13:47:22 2005
我的用法不知道有没有比较特别
我会在上课的时候 把今天的日期写在课本的 左 右上角
录音当然是重头录到尾 可以买充电电池
但是一堂课很长 通常会录成2-3段
老师抄题目我会暂停 我下课的时候会按STOP
放在电脑上也会标示日期和段数
每一小段或小章节 我会把时间写在标题旁边
ex:7/16 (1) 12"20
^^^^^
7月16日 第一段 的12分20秒
这样以後念到不会的题目 或忘记
可以直接听那一个地方的就好了
如果 老师有突然讲到一半 跳页讲 (也就是 跳到前面或跳到後面章节)
我也会在标题旁边 注明以及时间
ps:我连笑话都注明了 XDD
希望有帮助 THX
※ 引述《katono ((卡托罗)凉凉的秋天)》之铭言:
: ※ 引述《longcent (none)》之铭言:
: : 其实你第一个问题和第二个问题有极为密切的关连性
: : 当你回家一定会再听一次时
: : 你绝对会想办法避免发生第一个问题
: : 假如是上、下午都有课
: : 通常上午的课录完後,中午时我一定会换新的电池
: : 这样下午的课就可以避免用到一半没电了
: : 另外我会把听录音的时间当成是读书时间表的一环
: : 每天有1-1.5小时是听录音时间
: : 工欲善其事必先利其器
: : 听录音带的工具当然也要是专业的应用软体
: : 所以,建议买张好的音效卡,使用专属的软体
: : (通常都是一些可编辑音波的软体)
: : 可以在重要观念的地方做精准的区段性重复播放
: : 也可以将讲笑话的部分删除,去芜存菁
: : 当然录音原档还是要保留啦 ^^
: : PS 根据研究报告显示,人的学习比例是
: : 阅读可得到 10%
: : 听到的可学到 20%
: : 看到的可学到 30%
: : 听到的 + 看到的可学到 50%
: : 动笔写的可学到 70%
: : 实际操作可学到 90%
: : 上课时顶多学到 50% (要看要听还要动笔写重要观念,可能吗?)
: : 回家听第二次就会有时间 动笔写
: : 学习效率马上提高 20 %
: : 而这 20 % 是从 50% -> 70% (不及格变及格)
: : 不是从 0% -> 20% 唷 (还是不及格)
: 我上课也有录音,但是我不会每堂的都重听一次,应该是说自己先念动笔算,
: 碰到了疑惑圈起来
: 再去听录音不懂的地方,听老师那时是怎样讲解的
: 这样比全部录音重听有效率多, 因为你知道问题在哪
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没有好吃的 不如就不要吃
吃了会後悔 还不如後悔没有吃
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 61.220.124.2
※ 编辑: dismisss 来自: 61.220.124.2 (07/17 13:51)
1F:推 blablawen:(握) 我也是 不过我笑话也暂停就是了 61.224.196.177 07/17