作者katono ((卡托羅)涼涼的秋天)
看板t-management
標題Re: 關於錄音檔的應用....
時間Tue Jul 12 00:55:33 2005
※ 引述《longcent (none)》之銘言：
: ※ 引述《wskevin (kevin)》之銘言：
: : 推....
: : 不過我上課錄音的時後會遇到幾個問題…
: : 1.錄音錄到一半的時後，遇到沒電的時後，換電池的時後會使上課分心...而且買電池也
: : 是一筆不少的消費。
: : 2.就是你提到的時間不多的問題，因為錄音回家後，很難找到時間去復習....
: : 3.也是你提到的問題，就是因為有在錄音，自己就會有一個心態就是，反正有錄音回家再
: : 聽一遍就好了，所以就反而會比較不專心。
: 其實你第一個問題和第二個問題有極為密切的關連性
: 當你回家一定會再聽一次時
: 你絕對會想辦法避免發生第一個問題
: 假如是上、下午都有課
: 通常上午的課錄完後，中午時我一定會換新的電池
: 這樣下午的課就可以避免用到一半沒電了
: 另外我會把聽錄音的時間當成是讀書時間表的一環
: 每天有1-1.5小時是聽錄音時間
: 工欲善其事必先利其器
: 聽錄音帶的工具當然也要是專業的應用軟體
: 所以，建議買張好的音效卡，使用專屬的軟體
: (通常都是一些可編輯音波的軟體)
: 可以在重要觀念的地方做精準的區段性重複播放
: 也可以將講笑話的部分刪除，去蕪存菁
: 當然錄音原檔還是要保留啦 ^^
: PS 根據研究報告顯示，人的學習比例是
: 閱讀可得到 10%
: 聽到的可學到 20%
: 看到的可學到 30%
: 聽到的 + 看到的可學到 50%
: 動筆寫的可學到 70%
: 實際操作可學到 90%
: 上課時頂多學到 50% (要看要聽還要動筆寫重要觀念，可能嗎？)
: 回家聽第二次就會有時間 動筆寫
: 學習效率馬上提高 20 %
: 而這 20 % 是從 50% -> 70% (不及格變及格)
: 不是從 0% -> 20% 唷 (還是不及格)
我上課也有錄音,但是我不會每堂的都重聽一次,應該是說自己先念動筆算,
碰到了疑惑圈起來
再去聽錄音不懂的地方,聽老師那時是怎樣講解的
這樣比全部錄音重聽有效率多, 因為你知道問題在哪
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◆ From: 220.139.167.38
1F：推 overtime:推這篇,但上課如果當場聽不懂,馬上註記 :) 220.134.131.33 07/12