作者YOPOYOPO (痔瘡小天使。)
看板studyteacher
標題[新聞] 3方案解中小學教師荒
時間Sun Aug 25 11:47:01 2024
https://udn.com/news/story/7339/8183839
3方案解中小學教師荒
2024-08-25 05:46 聯合報／黃三吉／
教育學博士、退休校長（台北市）
媒體報導今年是「史上最難招到代理老師的一年」，以目前的情勢演變下去，現在應該不
是最難，以後可能還會更難。中小學即將開學，但全國各地不只是偏鄉地區，包括市區的
中小學都出現嚴重的教師荒，有些學校正式的教師職缺無法補齊，代理教師都已經十幾聘
了還是無法找到老師。該如何搶救師資、讓孩子穩定學習，是目前很多學校相當頭痛的課
題。
造成師資嚴重缺乏的原因，當然與師資培育法，從過去的師資培育計畫制改採師資培育市
場機制有關。當然，經濟環境變遷也是可能的因素。如今問題既然已經出現了，相關部門
與社會各界就要來想辦法解決。個人因長期從事教育研究和實務工作，綜合理論經驗與實
務，特提出以下幾個解決方案，供教育部門參考：
一、嚴重缺乏科目的教師給予加給：美國在上世紀七○年代缺乏理科教師，也曾給予較高
的待遇。過去我在擔任校長的期間，就已發現中學的物理、化學、地科…等理科教師及英
語教師是較難聘到的科目教師，目前看起來此種情勢更加嚴峻，政府可以研議給予奇缺的
人才類科教師較高的薪資，和業界搶人才。或許不失為是一種好方法。
二、可將擁有大學教師資格證者，有意願者直接轉換中小學教師合格證書。少子女化之後
，很多大學面臨退場，還有不少擁有大學教授資格的人，因為找不到專任教授職缺，只能
在大學兼課，大批知識分子流離失所。這些擁有大學助理教授、副教授、甚至教授證書者
，大都擁有多年教學經驗和教育熱誠，如果可以讓他們直接轉換取得中小學教師資格，就
可以無縫接軌。這些
教授取得資格之後經由公開甄試進入中小學教育職場，可一併解決大
學退場及中小學教師荒等問題！
三、再度啟動特師制。過去台灣在教師缺乏時也曾做過此事，就是針對各類科教師需求，
招考大學畢業，給予一年的專業教育學分培訓，然後取得中小學教師資格證書。這就是以
前稱的特師制度！對於現在在校園裡擔任代理教師（未具教師合格證書者）可以給予加分
獎勵，留住真心想為教育犧牲奉獻的人加入教職行列。經由這個管道，也可快速培養出一
批合格教師，以解燃眉之急。
當然原先的師資培育機構制度仍需繼續不可廢，解決教師荒其實不難，盼望政府能重視此
一問題。
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有錢有勢 法律為你服務 鴿子替你開路 國庫任你擺佈 人人搶著脫褲 宅宅好生羨慕
沒錢沒勢 法律就是死路 鴿子開單快速 繳稅好生淚目 天天朝九晚五 望豪宅而哭哭
有錢有勢的小孩
常常不學無術 跟隨老爸腳步 高中女人無數 嘿咻不亦樂乎 幹完送個禮物 結婚眾人祝福
沒錢沒勢的小孩
從小用功唸書 體貼爸媽辛苦 畢業庸庸碌碌 薪水寥寥可數 縱有好的歸宿 沒錢為人父母
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1F：推 pennykidd: 說那麼多就是沒有提高老師的待遇 大學教授進中小學只 08/25 11:50
2F：→ pennykidd: 是會被氣死而已 08/25 11:50
3F：推 invander: 怎麼會從過去找解方呢 XDDD 08/25 11:58
4F：推 invander: 一跟三的取消都是沒改善原問題外，還衍生更多問題。 08/25 11:59
5F：推 tomshiou: 講的一直都有 真的是老人一個 08/25 12:00
6F：→ invander: 二倒也不是不行，只是若大學可以向下相容，那國高中證可 08/25 12:02
7F：→ invander: 以換國小證、國小證也可以換幼教證嗎？ 08/25 12:02
8F：→ gyqmo: 所以各科老師要不同薪水了嗎XD 08/25 12:03
9F：→ m13211: 大學老師有誰要去教小學啦 08/25 12:04
10F：推 Atropos0723: 其實大學不同科系的教授，薪資早就差異化了，反映現 08/25 12:06
11F：→ Atropos0723: 實而已。 08/25 12:06
12F：推 catonlyone: 待遇好一點，不就什麼都解決了嗎？ 08/25 12:11
13F：推 perhdball: 自然科把多點學分給生物科啊，生物一直比物化少 08/25 12:12
14F：推 ms4573: 提高待遇、行政實質減量、放寬人力限額 08/25 12:17
15F：推 Atropos0723: 生物與理化節數相同，都是3節吧！ 08/25 12:21
16F：推 kingkinggod: 大學不用管手機跟出席，進去照本宣科一節就結束了。 08/25 12:25
17F：→ kingkinggod: 高中你他媽試試看，家長直接告死你 08/25 12:25
18F：推 Frobel: 一就是承認科科不等值，學科霸主地位正式確認，學科內自 08/25 12:32
19F：→ Frobel: 然科地位又更高 08/25 12:32
20F：推 Frobel: 但整篇可以濃縮成兩字，給錢 08/25 12:34
21F：推 Atropos0723: 學科是否等值，我想大學教授的薪資結構已經說明一切 08/25 12:34
22F：→ Atropos0723: 了 08/25 12:34
23F：推 Frobel: 但中小學還是再騙自己，如果提高自然科薪資，其實可以考 08/25 12:38
24F：→ Frobel: 慮增加自然科節數，減少非自然科老師的基本終點，也是一 08/25 12:38
25F：→ Frobel: 種平衡方式 08/25 12:38
26F：推 knnp: 大學教授薪資比國小高，他們願意薪水下降來國小教書？而且上 08/25 12:48
27F：→ knnp: 課會七嘴八舌不斷回應，不是乖乖坐上兩個小時的學生喔 08/25 12:48
28F：推 waes9872: 不太可能增加自然科節數啦== 08/25 12:50
29F：推 an123456781: 物理化學數學資訊科技 本來薪資就該比較高 08/25 12:54
30F：→ an123456781: 可惜在公務機關或學校 這觀點政治不正確 08/25 12:55
31F：→ an123456781: 在公家機關 政治正確是大家都平等喔y 08/25 12:55
32F：噓 Davin1988: 教授教國高中生 ? 來啊~ 真的是老老人活在過去~ 08/25 13:00
33F：→ invander: 所以理組類的公務人員也招不滿。 08/25 13:01
34F：推 shadow54: 聽君一席話 如聽一席話 08/25 13:02
35F：推 Mieke: 讓教授來考教甄 到中小學教書也好 讓他們知道中小學老師的 08/25 13:19
36F：→ Mieke: 難處 08/25 13:19
37F：→ Mieke: 身為考科老師 覺得這樣對非考科老師不公平 08/25 13:20
38F：推 j0958322080: 自然科畢業去科技業待幾年年薪就教師的兩倍了 08/25 13:22
39F：→ j0958322080: 文科的話平均的話大概是反過來吧 08/25 13:23
40F：→ Frobel: 等到教育部的公開承認自然科比較高級，那增加節數跟薪資 08/25 13:25
41F：→ Frobel: 就不會太困難 08/25 13:25
42F：推 kimads: 電機電子群表示： 08/25 13:26
43F：推 weijackjack: 這不是考科非考科問題，非考科的資訊一樣招不到 08/25 13:26
44F：推 invander: 同意Mieke，以人力市場而言，加薪是最有效解，但從中小 08/25 13:33
45F：→ invander: 學普通教育的本質和學校人力運用論，科目加給的負面效 08/25 13:33
46F：→ invander: 應更顯著。 08/25 13:33
47F：推 stratuss: 語畢哄堂大笑 08/25 13:49
48F：→ gyqmo: 可以開始排序各科的等級囉 08/25 13:50
49F：推 Obiwan: 恢復18%、恢復之前月退方案才是正解 08/25 13:54
50F：→ Lukaku: 代理連續三年轉正式 不就好了 08/25 13:55
51F：推 jason4101: 不管怎樣就先爆吧，剩幾天開學開天窗 08/25 13:56
52F：推 kimads: 給它爆個幾年 家長受不了 正式超到受不了 08/25 13:58
53F：→ kimads: 只想要退休年齡能降到50歲 旁邊61歲正式 看了覺得超級辛苦 08/25 13:59
54F：→ kimads: 對面4X歲正式 身體有狀況 還要撐十幾年 教師勞心勞力的 還 08/25 14:00
55F：→ kimads: 不能早退休 08/25 14:00
56F：→ gyqmo: 過幾年龍年紅利沒了，自然就會減班 08/25 14:00
57F：推 white425: 這個國家就是有這些人 才會倒的 08/25 14:51
58F：推 best7525: 人只有在缺乏時，才知道「價值」 08/25 14:58
59F：推 thepiano: 只有家長受不了出來抗議，才有可能改善，老師說到嘴破， 08/25 15:14
60F：→ thepiano: 政府也不會理你 08/25 15:14
61F：推 bensia: 教育部的說帖都做不到 加薪就佳解 08/25 16:16
62F：推 awney: 改掉月退年齡跟年金，等於把這個職務比較吸引力的優勢拿掉 08/25 18:13
63F：→ awney: ，誰還要上船呢？ 08/25 18:13
64F：→ oskens: 夢裡什麼都有 08/25 18:28
65F：噓 dogdudu: 大教授來國小敢給小學生不及格？不怕家長把妨礙學生身心 08/25 18:44
66F：→ dogdudu: 發展，成績過低打壓孩子信心的帽子扣你頭上？ 08/25 18:45
67F：推 supermemo: 還有重新打掉，不准非專受課，各領域人數回歸正常，相 08/25 18:56
68F：→ supermemo: 信還是有機會開正式缺 08/25 18:56
69F：噓 doggie175: 好幾年才破關的科科等值表示…… 08/25 18:59
70F：推 yling5518: 當跑uber比老師薪水高又沒鐵飯碗保證時，沒人做很正常 08/25 19:31
71F：→ yling5518: 尤其被某賤種綠色畜生污民化之後更慘 08/25 19:33
72F：→ yling5518: 想想一個男生光靠老師養家活口有多難 08/25 19:34
73F：→ yling5518: 年改舉例都要舉夫妻都當老師 08/25 19:35
74F：→ yling5518: 是有保證男老師都有女老師老婆嗎？ 08/25 19:35
75F：→ yling5518: 騙人的肖話聽一次就要幹譙一次 08/25 19:37
76F：→ agoodjob: 2，3點根本亂說一通 08/25 20:38
77F：→ agoodjob: 1不予置評，這樣就變成科目有階級了 08/25 20:39
78F：推 chieh179: 這篇就是魏德聖說的台灣選擇台積電啊。反正一切市場導向 08/25 22:12
79F：→ chieh179: ，還要政府從隱形歧視到公然歧視非主科。 08/25 22:12
80F：噓 GOPOL: 提高老師待遇很難嗎? 08/25 22:59
81F：推 foreverlion: 提高待遇…..至少在綠的這幾年，我覺得很難-.- 感覺 08/26 00:37
82F：→ foreverlion: 仇師也是綠的意識型態之一 08/26 00:37
83F：→ bbs0840738: 今年比較難而已啦 以後小孩人數越來越少 不會變困難 08/26 01:21
84F：→ Jimmywin: 其實大學（兼任講師）願意來中學教的。因為大學也倒了好 08/26 04:49
85F：→ Jimmywin: 幾間，跑課老師也是要生活。 08/26 04:49
86F：噓 pttnowash: 廢物垃圾外行建議 08/26 08:25
87F：→ kbten: 繼續給香蕉，繼續找猴子 08/26 09:48
88F：推 oneaim: 第一點等於告訴學生某些科系的人才有高價值XDDDDD 08/26 11:12
89F：推 oneaim: 二三點則直接打臉中小教師培學程的專業，認為人人其實都可 08/26 11:19
90F：→ oneaim: 以當老師，原來我們國家對老師的要求降低到：有就好 08/26 11:19
91F：→ oneaim: 其實他們就正視：要當老師的人減少了，開始沒有人想當了。 08/26 11:20
92F：→ oneaim: 不然兩年後沒有龍年增班當藉口，國家要用什麼來解釋缺師 08/26 11:20
93F：→ oneaim: 潮呢？？？？ 08/26 11:20
94F：推 oneaim: 這篇真的好幽默 08/26 11:31
※ porin:轉錄至看板 Teacher 08/26 12:57
95F：推 giunrz: 就是偏鄉班級少 本就不該硬性要求基鐘 但現代的政策就這樣 08/26 13:53
96F：推 tn00371115: 很難，太政治不正確了 08/26 16:31
97F：→ bookmusic: 教育學博士認為大學教授可以直接教國中小 XDD 08/27 05:42
98F：推 hotplushot: 加理科老師薪水 哈哈 很好啊 只是一定不可能 08/27 12:08
99F：→ hotplushot: 現在就是假平等時代啊 科科平等 08/27 12:09
100F：→ hotplushot: 但以學測來說大家都知道 真正關鍵就是英數兩科 08/27 12:09
101F：推 hotplushot: 真正懂教育都知道 英數兩科很關鍵 08/27 12:12
102F：→ hotplushot: 這兩科就很明顯分出學生 也是階級複製的重要指標 08/27 12:13
103F：→ hotplushot: 教育說穿了 就是投資、階級複製、階級翻轉 08/27 12:13
104F：推 an123456781: 事實上 我不覺得自然科比英文科不重要 08/27 12:30
105F：→ an123456781: 只是考試制度過度把英文科抬高了 08/27 12:30
106F：→ an123456781: 你研究成果生不出來 英文再好能 .... ? 08/27 12:30
107F：推 hotplushot: 自然科確實被弱化了 物化地生合在一起 現在又重學測 08/27 13:17
108F：→ hotplushot: 分科已經沒什麼人在考了 08/27 13:17
109F：推 an123456781: 問題就是這是升學制度的關係 08/27 13:44
110F：→ an123456781: 但實際上物化生的重要性 在升學制度上是被過度低估 08/27 13:44
111F：推 AffogatoDog: 其實加薪可以解決大多數問題 說白了就是供需問題 08/27 15:10
112F：→ AffogatoDog: 重賞之下必有勇夫 沒錢誰要出來賣命 又不是傻了 08/27 15:11
113F：推 j0958322080: 沒錯啊，看看業界各科薪水就知道了 08/27 15:13
114F：推 an123456781: 講難聽點 現在升學制度影響各科重要性 更偏向政治問 08/27 16:59
115F：→ an123456781: 題 因為政策面的東西 讓某些科目重要性就是特別高 08/27 16:59
116F：→ an123456781: 但這些科目實際上真的有這麼重要嗎 ? 08/27 17:00
117F：推 tn00371115: 其實是故意弱化自然科的，畢竟是全人教育，不適合太強 08/27 18:07
118F：→ tn00371115: 調過於困難的科目 08/27 18:07
119F：→ tn00371115: 全人教育，就是要讓大家學會，怎麼可以讓自然資訊等強 08/27 18:09
120F：→ tn00371115: 勢科目獨霸呢，要你就得自己補習，沒辦法 08/27 18:09
121F：→ tn00371115: 解法就是，不管哪一科都當科學家訓練，把思辨融入各科 08/27 18:11
122F：→ tn00371115: ，不過麻……阻力不小 08/27 18:11
123F：→ m13211: 別什麼分科不分科了 這篇文章重點是教育學博士 退休校長 08/27 20:38
124F：→ m13211: 的觀點是這些？根本台灣悲劇 08/27 20:38
125F：→ morgan12690: 跟樓上同感，看完內文想說是出自何方金口，只覺得莞 08/27 20:50
126F：→ morgan12690: 爾一笑 08/27 20:50
127F：推 centralplace: 沒多少錢 動不動又要被告 一年還一聘 當大家都功德? 08/28 01:03
128F：推 benova: 前面有人說不准非專上課，小校員額哪來那麼多？ 08/28 22:58
129F：推 HEROR: 教育學博士？看樣子沒讀懂喔 08/28 23:39
130F：推 yling5518: 非專不准上課根本不可能 08/29 08:11
131F：→ yling5518: 沒人時校長都要兼打鐘的，還非專不能上課 08/29 08:12
132F：推 ntcpe18: 我很懷疑這是一個資深校長會這樣子，第二點直接把大學教 08/29 14:21
133F：→ ntcpe18: 授給教師証，這些教授很多都是理論派，沒有受過師資培育 08/29 14:21
134F：→ ntcpe18: 的相關課程，如何能勝任。現在會找不到人主要是教師的福 08/29 14:21
135F：→ ntcpe18: 利太差，很多具有教師証的人，早就離開教育界。 08/29 14:21
136F：推 AffogatoDog: 教師證還是其次 重點是大學教授絕對受不了中小學學生 08/29 22:50
137F：→ AffogatoDog: 的死樣子 學生也絕對受不了照本宣科的無趣老教授 08/29 22:51
138F：→ AffogatoDog: 最後結果只會是災難一場 08/29 22:51
139F：推 eric761201: 校長又在唬扯怪制度 都不怪實務現場 笑死 08/30 09:10
140F：推 chanmer: 大學教授先匿名試教給外縣市教甄評委看看 保不齊還拿不到 08/30 21:58
141F：→ chanmer: 70分 08/30 21:58
142F：推 s0342008: 還沒有考上的代理教師也不少，為什麼不先開缺出來，讓 08/31 11:37
143F：→ s0342008: 有能力的人來解決教師荒呢？根本不是人不夠，是除了正 08/31 11:37
144F：→ s0342008: 式比較有保障一點，代理待遇差到沒有人要當 08/31 11:37
145F：→ myths: 提高待遇 行政專人 09/01 18:42
146F：噓 poplc: 說不定教檢都考不過 還大學教授直接轉哩 09/07 01:49
147F：推 an123456781: 欸都 我是覺得質疑教授教檢能不能過也是沒必要啦 09/07 14:40
148F：→ an123456781: 真的以為教檢難度很高嗎... 教授當年讀書能力絕對 09/07 14:40
149F：→ an123456781: 比多數國高中老師都好 不用質疑 09/07 14:41
150F：→ an123456781: 就算是大家看不起的後段大學 當年也可能是第一志願 09/07 14:41
151F：→ an123456781: 高中 頂大出身 碩博也頂大或留洋 09/07 14:41
152F：→ an123456781: 教檢考過和會不會教書當然可能兩回事 但是質疑教授 09/07 14:42
153F：→ an123456781: 考不過教檢 真的是太小看教授了 09/07 14:42
154F：→ an123456781: 給教授準備一段時間 k完教檢相關專書 你確定教檢 09/07 14:43
155F：→ an123456781: 不會過嗎? 阿你說教授沒教國高中實務經驗? 但當初考 09/07 14:43
156F：→ an123456781: 教檢的實習生 又有多少教學經驗? 09/07 14:44
157F：→ an123456781: 質疑教授讀書能力 就和當年質疑教授多益能考到幾分 09/07 14:47
158F：→ an123456781: 的大學生... (教檢基本上就是讀書能力 09/07 14:48
159F：噓 InfocusM510: 有證的都還沒消化完就想開後門哦 09/07 21:40
160F：→ InfocusM510: 講一堆還不如提高待遇 教師薪水明顯跟不上通膨 09/07 21:41
161F：推 oddman: 所有問題都是經濟問題，就是待遇提高到有那個價值，自然就 09/08 22:39
162F：→ oddman: 會有人來~輪班超辛苦但錢夠自然人就夠。 09/08 22:39
163F：推 li11223344: 教授轉了他薪水也要轉嗎...才剛剛加薪欸 09/17 13:46