作者Luchiao (鹿角)
看板studyteacher
標題Re: [新聞] 每周20節...課比正式老師多 代課師卻月
時間Tue Jul 9 23:14:42 2024
借題剛好來整理一下
其實有許多老師也不一定清楚所謂「缺」「員額」「編制」是怎麼回事
以下用最簡單的方法說明，有錯誤煩請前輩們斧正
*針對公立學校
首先，一個蘿蔔一個坑
有一個員額，就需要一份薪水(正式或代理都算)
甚至可以把缺/員額 = 薪水
學校根據班級數，有相對應可以聘的老師數
另某些情況，也可能增加可聘老師數
(如設置核定的資優班，學校自己設的實驗班不算)
以上是「法定員額」，也就是理論上學校可以聘這麼多人
然而實際上教育主管機關 (教育局處/國教署)
通常不會給學校「法定員額」的錢，白話文就是不會讓你「聘滿」
主管機關願意讓你聘的老師數，稱為「預算員額」
除了預算員額通常小於法定員額外 (不讓你聘滿)
另外主管機關在政策上又會限制
這些員額，最多幾位是正式/而多少個是能代理
(也就是大家常說的，不讓學校開正式缺)
以上這些聘的老師都稱為「編制內」
另有些時候，主管機關不是用原本的人事預算給員額
而以其他經費讓你聘代理老師 (例如增置代理)，這種稱為「編制外」
以上零零總總下來
也就是每年學校最大允許的教師數(正式+代理)是一定的
而要聘老師需要同時滿足兩件事
1.有員額(也就是有錢，至於是正式/代理則要看主管機關)
2.滿足教師的最低授課要求
因此並非足夠的課，就一定可以聘代理
另外有幾個比較多人有的誤會
1.留停缺的代理老師仍屬編制內
不知道為何，有些人會以為留停缺是編制外
事實上留停缺就是因為有正式老師請留職停薪
所以那份薪水不是給原正式老師領，而是讓代理老師領
因此佔留停缺的代理老師當然是編制內
因為這份薪水來自原本主管機關的預算，只是換成代理來領
2.教師兼任組長，並不會增加學校的缺額
由於學校實務上，常因某科老師兼組長
所以就開出那個科的代理缺
因此會有人以為當組長就會多出缺
實際上的狀況應該是
當有正式老師兼任組長時因為不用上那麼多課
(基本鐘點下降，至於最少要上幾節課，與學校班級數有關)
而學校再用「原本校內的員額」來聘該科目的代理老師
(通常是主管機關不讓你聘正式，但可聘代理)
而這個代理老師也有足夠的課可以上，滿足最低授課需求
公立學校老師缺只有「教師」與「校長」兩種
老師當組長是兼任(這個大家應該都知道)
然而兼任的另個意思
就是老師並不是換到組長那個缺(因為沒有這個缺)
所以老師當組長，學校並不會多出一個缺
只是在各校開代理聘任上(有老師當組長該科通常開代理缺)
會讓人有誤解
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 125.231.142.35 (臺灣)
※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1720538084.A.401.html
1F：→ Luchiao: 題外話，現在用「回覆」，居然文章不算稿費 07/09 23:17
※ 編輯: Luchiao (125.231.142.35 臺灣), 07/09/2024 23:22:58
2F：推 imagine155: 感謝老師說明 07/09 23:39
3F：推 b8106055: 推詳細整理！ 那想請問聘代理缺時會因為經費而比較考慮 07/09 23:41
4F：→ b8106055: 學士畢的代理而不是碩士畢的代理嗎？ （起薪差距） 07/09 23:41
公立學校幾乎沒聽過因為起薪考量(經費)影響要錄取誰這種事
倒是私立學校
有聽說過類似的考量(甚至用方法把資深老師辭退，為省錢)
5F：→ HEROR: 回樓上：不會。考量點是：該教師適不適合 07/09 23:50
6F：推 invander: 只要缺能開成，招170、190、245、330都沒差，政府肯定出 07/10 00:23
7F：→ invander: 得了錢。開不了缺才是問題，所以之前才鼓勵教師多專長、 07/10 00:23
8F：→ invander: 一堆便宜專長班。 07/10 00:23
9F：推 alicezzz: 感謝說明 不過這篇是不是應該要換標題 不然以後人搜不到 07/10 05:12
晚點再來想標題該怎麼下好了
10F：→ alicezzz: 有點可惜呢(因為這篇超清楚的) 另外追問有誰知道現在 07/10 05:12
11F：→ alicezzz: 代理簡章常出現第n次第U招 那個次跟招的原則是什麼呢~ 07/10 05:14
第n次，是同個學年度內正式/代理老師甄選一起排
例如這間學校第1次教甄可能是某些科目正式缺
而第2次教甄可能是某些科目開出代理缺
若後續學校人員有所異動又要開缺(無論正式或代理)，則就會變成第3次
是以教評會為準
每當有新的缺額(無論正式或代理)公告
也就是放到簡章內，就必須開教評會
當然，實際上學校也可以在教評會中同時進行
第n次教甄的榜單發佈(正備取名單) 與 第n+1次的缺額簡章公告
至於第U招，則是針同次在簡章公告的缺額
在沒有錄取到人的時候，繼續進行的招考，放寬資格限制
(可以不用單純為了這個再重開教評)
不曉得這是不是你要問的東西 ?
12F：推 amputate: 第一招是要有教師證的 第二招是有修師培的 第三招是大 07/10 06:22
13F：→ amputate: 學畢業即可的 07/10 06:22
14F：推 Dalaia: 公立的立場是只要試教教的好 口試也能回的好 至於錢是教 07/10 06:41
15F：→ Dalaia: 育局處給的 學校不會想幫局處省錢 不必要也沒意義 07/10 06:41
16F：推 alicezzz: 謝謝amputate大解惑! 07/10 07:22
17F：推 hsimufei: 清楚詳細~~ 07/10 07:24
18F：推 alicezzz: 感恩原po, 您回的也是我之前搞不清楚的部分 ^^" 07/10 07:31
19F：→ alicezzz: 一開始會推文提問，主要是看簡章時常被"次"跟"招"弄暈頭 07/10 07:33
補充，每「次」教甄簡章就需要教評會
也因此若要退聘(也就是本來和學校報到後，後續因為任何因素而不去)
應該要及早通知學校
因為學校要通知備取，如果備取不來又要再通知下個備取
如果所有備取都備完了還是沒招到人
則學校可能就得開下一次的教甄，這些通知或開會都需要時間
例如學校剛好確定要開第3次教甄
如果某科目的老師的缺，趕不上這次開缺的開會
很可能就要為了開這個缺，再開一次會或等下次開會
以上只是談簡章和開會，另外還有辦理教甄的問題
20F：→ alicezzz: 比如說某校明明因故多了需新增某科的缺，但某科還沒2招 07/10 07:34
21F：→ alicezzz: 就有點困惑會什麼新增缺沒有併入2招名額中呢 是缺種不同 07/10 07:34
22F：→ alicezzz: 嗎? 經過兩位的提醒跟解釋，我現在懂了。感謝!! :D 07/10 07:35
沒錯，因「第幾招」是針對同個已公告過的代理缺
如果有新增的缺，一定要重新公告，不能併入其他科目2招
還有學校沒找到人的時候，不一定要開2招或3招
而不開2招或3招，這個缺也可能在「下一次」教甄出現 (此時仍算1招)
不過就必須重開教評會
而正式老師，就沒有第幾招的問題
因為如果從缺或無人報名，則一定要重開教評會
會算「下一次」的教甄
23F：推 kbten: 現在開會其實沒有像之前那麼麻煩，可以線上會議就搞定流程 07/10 09:15
24F：→ kbten: 了 07/10 09:15
25F：推 cmmlyc: 推推 07/10 09:21
26F：推 Leanne1027: 推推 ，好感謝 07/10 11:55
27F：推 flyyyccc: 推推 07/10 12:29
28F：推 Tristanh: 難得有熱心老師願意回覆，推！ 07/10 12:36
29F：推 lolen: 在學校行政的立場，能開代理一定是開代理的，畢竟代理比代 07/10 13:15
30F：→ lolen: 課好用很多 07/10 13:15
31F：推 wlp3501: 本篇正解 07/10 13:59
32F：推 ya2018: 謝謝說明 07/10 17:37
33F：推 HsinYingLiu: 感謝說明 07/10 18:08
34F：推 Kerdison: 想問增置.編餘.合理員額缺或其他缺額的差異是什麼？ 07/10 18:51
這些全部都算編制外
因為不是根據法定預算的框架下所編列的預算
這些費用都是來自另外的經費
至於不同的名目，可以簡單想成不同的理由去幫學校外加代理人數
但是這些理由有可能因為一些異動，隔年就沒有了
簡單說就是外加的理由或根據的指標不同
當這些理由消失、或指標數據不再符合該缺的標準
主管機關可能就會把種缺拿走
好比同樣是留停，有分成育嬰/進修/恃親等不同的理由
35F：推 ZNR0709: 想了解合理員額+1 07/10 20:06
36F：推 iamred: 謝謝您 07/10 22:30
37F：推 thepiano: 合理員編的錢是教育部給的 07/10 22:50
※ 編輯: Luchiao (61.216.106.3 臺灣), 07/10/2024 23:21:17
38F：→ mmm345: 兼21節路過 07/11 03:15
39F：→ hu850712: 請問為什麼主管機關不給聘滿@@ 總是開一堆代理代課缺 07/11 12:22
40F：推 lolen: 少子化會減班，減班後編制內教師數量會跟著減少。如果是正 07/11 13:03
41F：→ lolen: 式教師就會產生超額處理問題，但是代理就很簡單，不要聘就 07/11 13:03
42F：→ lolen: 好，所以你現在看到的大量代理教師在未來十幾年後可能會隨 07/11 13:04
43F：→ lolen: 著少子化班級數減少的到來，啪一聲沒了 07/11 13:04
44F：推 ms4573: 講得好清楚，謝謝 07/11 13:25
45F：推 kawatai: 身邊好幾位有證的代理一直覺得代理缺額不會少到完全消失 07/11 14:12
46F：→ kawatai: ...覺得繼續當代理就好...但113新學年度，新生驟減，代 07/11 14:12
47F：→ kawatai: 理缺也隨之減... 07/11 14:12
48F：推 invander: 為降低少子化帶來的衝擊，現有部分缺（約20-33%）屬控 07/11 14:35
49F：→ invander: 管缺（不開正式、只招代理），等學生數降下來，缺也就沒 07/11 14:35
50F：→ invander: 了。 07/11 14:35
51F：推 gogodebby: 推這篇 正確觀念！！ 07/11 15:04
52F：推 Kerdison: 感謝說明！ 07/11 20:51
53F：推 derket: 謝謝解說! 07/11 23:28
54F：推 sssd: 要不減少員額，有些縣市是用降低班級人數 07/15 19:06
55F：→ sssd: 也有縣市用畢業幾班，新生就給幾班，不看新生人數 07/15 19:07
56F：→ sssd: 反正就看政府要不要花錢，錢要花在哪裡 07/15 19:08
57F：→ sssd: 以前一班35，現在27 07/15 19:08
58F：→ sssd: 每班人數 07/15 19:09
59F：→ sssd: 這樣就可以盡量不減班減師 07/15 19:10