代替上榜朋友發文，希望對版上各位老師有所幫助！ ------------------------------------------------------- 我是JSC。 公布成績到現在還是好不真實。 首先要先謝謝ptt版上的資訊分享和整理表單的前輩們，不讓我錯過任何一場可能的機會， 也謝謝各位同路人，努力和堅持是成為老師很重要的特質。 跟神明說過，只要上榜必定還願，這篇文就是其一，希望不要覺得廢話很多。 分享內容分為以下六大點： 一、前言 二、心態調整 三、讀書準備與日常作息 四、備戰用書 五、口試篇 六、試教篇 ------------------------------------------------------- 一、前言 話說從前…在大學修教程期間，教授說你們這屆畢業會先有個寒冬期， 再來會大爆發，請把握機會上岸。 終於盼到了大開缺的這兩年，我十分幸運，也萬分努力，能在國中英語科雙榜， 雖然上榜成績是後段班，也許能幫助到正在準備考試的你帶來一點希望。 [學經歷] 彰師大英語系畢業 完全中學高中部實習+考教檢 (舊制) 跑去補習班兼家教1年 後來與家人激烈討論後 在國中階段代課代理 107~112學年 (6年) 期間就讀彰師大在職研究所修完學分，正在論文中 下定決心，認真考3年總算上岸了 [工作經歷] 地區性大校，代理兼任教學副組長4年 (甘苦都有，不是協行) [征戰經歷(僅列出有進複試)] 2022 新北市高中聯招------備取二 2023 嘉義市大業實驗國中--沒有上 2024 彰化高中------------沒有上（離最低正取差4分） 2024 臺北國中聯招正取----放棄分發 2024 臺中國中聯招正取----分發報到 在選擇要留臺中還是臺北還真的是天人交戰，每句恭喜之後都給了十足的意見， 不是因為上榜而哭，而是因為放棄其一而哭。再來會不會繼續考呢？ 不一定，但是今年要好好休息犒賞自己，看到榜單當下先尖叫到喉嚨壞掉了。 今年英文科開出了2位數缺額，初試出現大團拜，一則以喜一則以憂。 [準備筆試期間] 要先謝謝線上讀書會好夥伴，國中端和高中端的，很謝謝你們的時間， 每個禮拜固定一天一起找著答案、寫著互相出的題目，跑著進度，一起努力了兩年。 除了固定討論時間外，我對自己的要求還更多--每天完成教育科目訂正的題數， 還有1~2校的英文科考古題，因為筆試有加計，所以想要衝高。 雖然還是沒有到我的預期。但辛苦是值得的! (底下還有規劃參考) [等待複試名單] 臺北國中聯招場先是被系統亂搞差點沒了複試資格， 臺中國中聯招場初試分數比去年最低錄取還低，不到自己的預期分數。 兩個當下都先哭出來，平復後再來找解答。 真的是心情起伏很大 還好都順利解決。 二、心態調整 如果哭出來會好一點，請哭出來，不要憋在心裡。 再來拍拍自己說，我真的很棒，這是我要求自己的表現， 我辛苦了，一定有我適合的地方。 在現職汲取經驗(計畫、承辦、參與活動)也是很重要的~ 在口試回答的時候，因為你有做過，而不是空空的什麼都回答不出來。 只不過一定要有自己的時間唸書哦！ 在此要謝謝爸媽，身體健康，沒有讓兒女擔心。 [心態上轉折] 如果以下這4種負面情形，還沒有抹煞掉 你想當老師的願望、想上榜的決心， 那恭喜你，跪著也要走完這條路! 1.為什麼連這個都不會 2.一定有對自己不滿意 3.羨慕別人為什麼可以 4.時間是不是不夠用了 備考期間這些心情會輪流折磨你，說克服它是騙人的， 共處但不要被困住。有個夥伴可以陪著你，可以在黑暗中抓著你的手， 陪你說話~(沒有恐怖元素)心靈穩定的力量有時候是很強大的! 我這次有去廟裡拜拜，希望一切平安。 我也經歷了這些負面情緒，給自己一小段時間，找到釋放壓力的方法。 去年臺中聯招離初試錄取差1分，痛哭完跑去吃燒肉慰勞自己。 進複試後又看到正取沒有我，那種打擊真的會行屍走肉一陣子。 如果你的學生有習得無助感，你會怎麼幫助他呢? 那換作是你，在備考期間，有無力感的時候會怎麼排解呢? 一年一年的教甄考生真的無敵辛苦，下一個好消息一定是你的！ 如果不介意，可以跟學校同事交流。 之前一直埋首，這次放寬心，跟備考同事遇到彼此， 就交流一下教育題目，幸運地我們都順利上榜了! 接下來分享我怎麼念書、準備口試和試教的練習，供大家參考。 三、讀書準備與日常作息 2022：新冠疫情期間，第一次複試 遇到出手相助的貴人校長和英文老師（他校） 幫忙看試教、練口試和修個人檔案。 在高中端沒有經驗，讓第一次進複試的菜鳥備取二， 已經對自己很欣慰了（結果回來確診，課還要自己上） 至於國中聯招，當時對於教育科目是排斥的，想說我離教檢那麼遠了， 雖然有去考，但...就蠻難看的，臺中聯招還忘記繳費，錯失資格， 當天練習複試直接沒心情一直哭。 雖然如此，我會寫下每一場考試的時間，記得去下載考題練習， 也都有留下口試題目和試教模板作為之後練習的養分。 2023：給自己一年，我好想上岸 因為去年進過複試，覺得我居然可以，下定決心只要時間不衝突， 國中高中聯招獨招都去，交通報名住宿費，不誇張，一個月薪水拜拜 雖然都離初試錄取分數越來越近，但還是沒有跨過去， 心想著難道沒有機會了嗎?給自己太大的壓力，倒致身體出狀況。 好不容易在考季尾聲，終於進入一場複試，要自行設計3套校本課程， 甚至在臺中聯招前一天公布落榜，徹底粉碎我的信心。 心態崩壞、無法恢復振作下，我選擇在8月好好休息， 新學年繼續回原校忙碌。 2024：奮力一搏，心疼也欣慰 新學年開始一兩個月還是處於很懊悔的心情， 覺得去年的我好像燃燒殆盡了，還有好多挑戰，沒辦法調適。 一直到了去年11月底忙完學校幾大事務後，身心俱疲， 各種情緒夾雜，這樣下去難道要繼續無限代理嗎？ 不是說工作不要付出，而是除非不得已， 請一定6點準時回家唸書，並把桌子房間都整理了， 佈置成適合讀書的位置。 我就會在電腦前的牆壁上貼著「臺北、臺中聯招 正取榜上有我」、 「教甄英文科 上榜」等鼓勵字眼激勵自己， 並自我鼓勵我真的很棒，我練習的越來越好了！ [我的平日行程] 上班時間 好好上課，好好氣學生（笑），抓緊時間處理行政事務。 有空堂、吃飯時間 阿摩刷考古題，一個年度也好。 翻單字書，10個單字也好 下班回家 因為沒有其他家庭事務，也不用擔憂，所以時間都是自己的。 洗澡吃飯休息~20：00 （本來要加上運動，運動持續一個月我就放棄） 分段唸書 20：00~12：30 (畢竟還要上班，不得已還是要養足精神) 作息要規律，但累了還是要一次休息10-30分鐘 [假日行程] 08：00 起床+吃早餐+聽podcast 09：00~12：00 唸書（英文：考古題、單字書、新聞網站、podcast) 14：00~17：00 唸書（教育：專書、訂正筆記) 20：00~24：00 唸書（考古題：計時後訂正整份、隔天複習單字) 本來嘗試番茄鐘工作法，但是常常讀到超時，就沒繼續採用了。 當然在念書期間，還是會想要看影片休息，這是重要的，但不能過量。 (我怕會忍不住，娛樂性質的只剩ig、1款手遊，每天最多滑30分鐘， 超時會鎖起來，平板完全拿來念書寫題目，看紀錄發現其實越來越少使用了。） 但如果你今天心情真的很糟 可以允許自己多個10分鐘 （每天心情都很糟的話那就另當別論了） 四、備戰用書 [教育科目] 僅供參考，進入複試的成績算是中段班 1. Sharon 筆記 (至少看2次) 2. 2023 滿分教綜筆記 (買+自己筆記) 3. 2023 教育法規（買） 4. 2023 志光教師甄試題庫班線上課程 30000 5. 2024 教育法規線上整理版（買） 6. 阿摩 (平日120題，假日250題以上) →有分數紀錄表。答對率不到80%，訂正後，3天內重做 →涵蓋10年度的國小聯招、國中聯招、新北市高中教育、各大學教程甄 →選試題、特教(資優資源的跳過)、心理、教育行政、教育法規。 7. ig追蹤幾個每天會出題的教育帳號，打開休息時，會先做題目再滑。 [英語本科] 1. 英語教學法整理 蝦皮 2. 高中游上岸筆記 (準備高中筆試) 蝦皮 3. 字彙的力量1 (書+Quizlet) 4. 字彙的力量2 (書+Quizlet) 5. Barron 1100 (書+Quizlet) 6. 黃百隆老師著 來單挑!教甄超高頻單字 7. 字彙贏家 二手書 8. 10年度的考古題 狂練選擇題 寫+背 (有自己整理) 五、口試篇 自我介紹請一定要盡量挖洞給評委問，近期的新聞事件、本科教學法及資訊融入都要 整理出擬答大綱，並採三段式回答： (1) 對於此面相的理解 (2) 採用何種策略、有何反省與修正 (3) 總結 謝謝Fb秋燕老師整理分享的題目，以及各位前輩們的指教。 本次臺中聯招我遇到的口試題目(全英10分鐘)： 1. 2分鐘全英文自我介紹 (每個試場不一樣，有些就沒有) 2. What is the scaffolding? 鷹架教學是什麼 (英語基本理論) 3. What is the quality of being an English teacher? 英文老師的基本特質 4. How do you apply technologies into your classes? 資訊融入教學的實例 (我同事被問了全英教學如何對低成就的孩子產生影響，怎麼教英文閱讀) 3位評審各問1題，差不多10分鐘結束。 本次臺北聯招我的口試題目(沒有限制全英，10分鐘)： 1.請用1分鐘簡單的自我介紹 (我有先問，這部分我用中文) 2. How do your students, working partner, colleagues describe you? 我回答完，結果評審說你沒有說到學生怎麼看你，我就趕快說。 3.你在學校推動雙語教育的例子 (我用英文回答) (結合校本課程跟英文在雙語課程的角色，怎麼討論，幫助建立課程。) 4. You studied and taught in central Taiwan, if you’re coming to Taipei, what are the differences in between? (英文回答) 我回答 (1) 學生的程度 (2) 家長的要求 千萬不能說現在不好! 也不要比較，就客觀的論點，你可以怎麼解決。 5. Homeroom teacher experiences 有沒有當導師的經驗 *我自己沒有 情境題:學生對學科興趣缺缺，而且常在上課睡覺，身為導師會怎麼做? If your students sleep all the time in class, and are not interested in all of the subjects, as a homeroom teacher, what would you do? (1)誠實說我沒當過導師，但是我有跟同事們學習。(這點代表你願意學) (2)看過其他老師怎麼做，而我會怎麼做。 6.最後1題剩10秒，問特教生融合教育的看法，但講完題目就時間到了! 3位評審各問1題，差不多結束。 六、試教篇 請一定要跟同科前輩請教，請他們有空來看你試教找出盲點。 有時候自己練習真的覺得順風順水，但實際上漏洞百出。 雖然是英語本科，我也邀請了我的行政組長(不同科)，從不同角度及專業給予指教。 [把握原則] 1. 淺顯易懂（版書一定要模擬過位置，現在都有內嵌式螢幕，4塊黑板） 2. 語速慢點（不要用15分鐘教出45分鐘的量，擷取重點，要多互動） 3. 互動多點（下台互動，記得每次的微笑稱讚） 4. 眼神自信（一定會緊張，但是眼神不能飄） 我自己會錄影，回看自己哪邊需要修改。 我自己主要流程: 引起動機（包含上節回顧，結合線上平台，今日目標，最多2分鐘） 發展活動（單字1，文法1，閱讀策略(對話)問答，最多10分鐘） 綜合活動（總結，功課最多2分鐘，結合線上平台） 沒有預估完整15分鐘，因為總是會有不小心緊張的地方。 很幸運的是這次臺北臺中複試都抽到同一冊同一課（這種機率我要嚇瘋） 但是分數差蠻多了...這個就...不予置評(傻笑)。 在心情起伏的時候，因為受到許多貴人的幫助，還有神明的指引。 現在要把這份恩情傳承下去，幫助更多未來的教師新星，你們的教育熱忱會被看見。 --

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