代替上榜朋友发文，希望对版上各位老师有所帮助！ ------------------------------------------------------- 我是JSC。 公布成绩到现在还是好不真实。 首先要先谢谢ptt版上的资讯分享和整理表单的前辈们，不让我错过任何一场可能的机会， 也谢谢各位同路人，努力和坚持是成为老师很重要的特质。 跟神明说过，只要上榜必定还愿，这篇文就是其一，希望不要觉得废话很多。 分享内容分为以下六大点： 一、前言 二、心态调整 三、读书准备与日常作息 四、备战用书 五、口试篇 六、试教篇 ------------------------------------------------------- 一、前言 话说从前…在大学修教程期间，教授说你们这届毕业会先有个寒冬期， 再来会大爆发，请把握机会上岸。 终於盼到了大开缺的这两年，我十分幸运，也万分努力，能在国中英语科双榜， 虽然上榜成绩是後段班，也许能帮助到正在准备考试的你带来一点希望。 [学经历] 彰师大英语系毕业 完全中学高中部实习+考教检 (旧制) 跑去补习班兼家教1年 後来与家人激烈讨论後 在国中阶段代课代理 107~112学年 (6年) 期间就读彰师大在职研究所修完学分，正在论文中 下定决心，认真考3年总算上岸了 [工作经历] 地区性大校，代理兼任教学副组长4年 (甘苦都有，不是协行) [征战经历(仅列出有进复试)] 2022 新北市高中联招------备取二 2023 嘉义市大业实验国中--没有上 2024 彰化高中------------没有上（离最低正取差4分） 2024 台北国中联招正取----放弃分发 2024 台中国中联招正取----分发报到 在选择要留台中还是台北还真的是天人交战，每句恭喜之後都给了十足的意见， 不是因为上榜而哭，而是因为放弃其一而哭。再来会不会继续考呢？ 不一定，但是今年要好好休息犒赏自己，看到榜单当下先尖叫到喉咙坏掉了。 今年英文科开出了2位数缺额，初试出现大团拜，一则以喜一则以忧。 [准备笔试期间] 要先谢谢线上读书会好夥伴，国中端和高中端的，很谢谢你们的时间， 每个礼拜固定一天一起找着答案、写着互相出的题目，跑着进度，一起努力了两年。 除了固定讨论时间外，我对自己的要求还更多--每天完成教育科目订正的题数， 还有1~2校的英文科考古题，因为笔试有加计，所以想要冲高。 虽然还是没有到我的预期。但辛苦是值得的! (底下还有规划参考) [等待复试名单] 台北国中联招场先是被系统乱搞差点没了复试资格， 台中国中联招场初试分数比去年最低录取还低，不到自己的预期分数。 两个当下都先哭出来，平复後再来找解答。 真的是心情起伏很大 还好都顺利解决。 二、心态调整 如果哭出来会好一点，请哭出来，不要憋在心里。 再来拍拍自己说，我真的很棒，这是我要求自己的表现， 我辛苦了，一定有我适合的地方。 在现职汲取经验(计画、承办、参与活动)也是很重要的~ 在口试回答的时候，因为你有做过，而不是空空的什麽都回答不出来。 只不过一定要有自己的时间念书哦！ 在此要谢谢爸妈，身体健康，没有让儿女担心。 [心态上转折] 如果以下这4种负面情形，还没有抹煞掉 你想当老师的愿望、想上榜的决心， 那恭喜你，跪着也要走完这条路! 1.为什麽连这个都不会 2.一定有对自己不满意 3.羡慕别人为什麽可以 4.时间是不是不够用了 备考期间这些心情会轮流折磨你，说克服它是骗人的， 共处但不要被困住。有个夥伴可以陪着你，可以在黑暗中抓着你的手， 陪你说话~(没有恐怖元素)心灵稳定的力量有时候是很强大的! 我这次有去庙里拜拜，希望一切平安。 我也经历了这些负面情绪，给自己一小段时间，找到释放压力的方法。 去年台中联招离初试录取差1分，痛哭完跑去吃烧肉慰劳自己。 进复试後又看到正取没有我，那种打击真的会行屍走肉一阵子。 如果你的学生有习得无助感，你会怎麽帮助他呢? 那换作是你，在备考期间，有无力感的时候会怎麽排解呢? 一年一年的教甄考生真的无敌辛苦，下一个好消息一定是你的！ 如果不介意，可以跟学校同事交流。 之前一直埋首，这次放宽心，跟备考同事遇到彼此， 就交流一下教育题目，幸运地我们都顺利上榜了! 接下来分享我怎麽念书、准备口试和试教的练习，供大家参考。 三、读书准备与日常作息 2022：新冠疫情期间，第一次复试 遇到出手相助的贵人校长和英文老师（他校） 帮忙看试教、练口试和修个人档案。 在高中端没有经验，让第一次进复试的菜鸟备取二， 已经对自己很欣慰了（结果回来确诊，课还要自己上） 至於国中联招，当时对於教育科目是排斥的，想说我离教检那麽远了， 虽然有去考，但...就蛮难看的，台中联招还忘记缴费，错失资格， 当天练习复试直接没心情一直哭。 虽然如此，我会写下每一场考试的时间，记得去下载考题练习， 也都有留下口试题目和试教模板作为之後练习的养分。 2023：给自己一年，我好想上岸 因为去年进过复试，觉得我居然可以，下定决心只要时间不冲突， 国中高中联招独招都去，交通报名住宿费，不夸张，一个月薪水拜拜 虽然都离初试录取分数越来越近，但还是没有跨过去， 心想着难道没有机会了吗?给自己太大的压力，倒致身体出状况。 好不容易在考季尾声，终於进入一场复试，要自行设计3套校本课程， 甚至在台中联招前一天公布落榜，彻底粉碎我的信心。 心态崩坏、无法恢复振作下，我选择在8月好好休息， 新学年继续回原校忙碌。 2024：奋力一搏，心疼也欣慰 新学年开始一两个月还是处於很懊悔的心情， 觉得去年的我好像燃烧殆尽了，还有好多挑战，没办法调适。 一直到了去年11月底忙完学校几大事务後，身心俱疲， 各种情绪夹杂，这样下去难道要继续无限代理吗？ 不是说工作不要付出，而是除非不得已， 请一定6点准时回家念书，并把桌子房间都整理了， 布置成适合读书的位置。 我就会在电脑前的墙壁上贴着「台北、台中联招 正取榜上有我」、 「教甄英文科 上榜」等鼓励字眼激励自己， 并自我鼓励我真的很棒，我练习的越来越好了！ [我的平日行程] 上班时间 好好上课，好好气学生（笑），抓紧时间处理行政事务。 有空堂、吃饭时间 阿摩刷考古题，一个年度也好。 翻单字书，10个单字也好 下班回家 因为没有其他家庭事务，也不用担忧，所以时间都是自己的。 洗澡吃饭休息~20：00 （本来要加上运动，运动持续一个月我就放弃） 分段念书 20：00~12：30 (毕竟还要上班，不得已还是要养足精神) 作息要规律，但累了还是要一次休息10-30分钟 [假日行程] 08：00 起床+吃早餐+听podcast 09：00~12：00 念书（英文：考古题、单字书、新闻网站、podcast) 14：00~17：00 念书（教育：专书、订正笔记) 20：00~24：00 念书（考古题：计时後订正整份、隔天复习单字) 本来尝试番茄钟工作法，但是常常读到超时，就没继续采用了。 当然在念书期间，还是会想要看影片休息，这是重要的，但不能过量。 (我怕会忍不住，娱乐性质的只剩ig、1款手游，每天最多滑30分钟， 超时会锁起来，平板完全拿来念书写题目，看纪录发现其实越来越少使用了。） 但如果你今天心情真的很糟 可以允许自己多个10分钟 （每天心情都很糟的话那就另当别论了） 四、备战用书 [教育科目] 仅供参考，进入复试的成绩算是中段班 1. Sharon 笔记 (至少看2次) 2. 2023 满分教综笔记 (买+自己笔记) 3. 2023 教育法规（买） 4. 2023 志光教师甄试题库班线上课程 30000 5. 2024 教育法规线上整理版（买） 6. 阿摩 (平日120题，假日250题以上) →有分数纪录表。答对率不到80%，订正後，3天内重做 →涵盖10年度的国小联招、国中联招、新北市高中教育、各大学教程甄 →选试题、特教(资优资源的跳过)、心理、教育行政、教育法规。 7. ig追踪几个每天会出题的教育帐号，打开休息时，会先做题目再滑。 [英语本科] 1. 英语教学法整理 虾皮 2. 高中游上岸笔记 (准备高中笔试) 虾皮 3. 字汇的力量1 (书+Quizlet) 4. 字汇的力量2 (书+Quizlet) 5. Barron 1100 (书+Quizlet) 6. 黄百隆老师着 来单挑!教甄超高频单字 7. 字汇赢家 二手书 8. 10年度的考古题 狂练选择题 写+背 (有自己整理) 五、口试篇 自我介绍请一定要尽量挖洞给评委问，近期的新闻事件、本科教学法及资讯融入都要 整理出拟答大纲，并采三段式回答： (1) 对於此面相的理解 (2) 采用何种策略、有何反省与修正 (3) 总结 谢谢Fb秋燕老师整理分享的题目，以及各位前辈们的指教。 本次台中联招我遇到的口试题目(全英10分钟)： 1. 2分钟全英文自我介绍 (每个试场不一样，有些就没有) 2. What is the scaffolding? 鹰架教学是什麽 (英语基本理论) 3. What is the quality of being an English teacher? 英文老师的基本特质 4. How do you apply technologies into your classes? 资讯融入教学的实例 (我同事被问了全英教学如何对低成就的孩子产生影响，怎麽教英文阅读) 3位评审各问1题，差不多10分钟结束。 本次台北联招我的口试题目(没有限制全英，10分钟)： 1.请用1分钟简单的自我介绍 (我有先问，这部分我用中文) 2. How do your students, working partner, colleagues describe you? 我回答完，结果评审说你没有说到学生怎麽看你，我就赶快说。 3.你在学校推动双语教育的例子 (我用英文回答) (结合校本课程跟英文在双语课程的角色，怎麽讨论，帮助建立课程。) 4. You studied and taught in central Taiwan, if you’re coming to Taipei, what are the differences in between? (英文回答) 我回答 (1) 学生的程度 (2) 家长的要求 千万不能说现在不好! 也不要比较，就客观的论点，你可以怎麽解决。 5. Homeroom teacher experiences 有没有当导师的经验 *我自己没有 情境题:学生对学科兴趣缺缺，而且常在上课睡觉，身为导师会怎麽做? If your students sleep all the time in class, and are not interested in all of the subjects, as a homeroom teacher, what would you do? (1)诚实说我没当过导师，但是我有跟同事们学习。(这点代表你愿意学) (2)看过其他老师怎麽做，而我会怎麽做。 6.最後1题剩10秒，问特教生融合教育的看法，但讲完题目就时间到了! 3位评审各问1题，差不多结束。 六、试教篇 请一定要跟同科前辈请教，请他们有空来看你试教找出盲点。 有时候自己练习真的觉得顺风顺水，但实际上漏洞百出。 虽然是英语本科，我也邀请了我的行政组长(不同科)，从不同角度及专业给予指教。 [把握原则] 1. 浅显易懂（版书一定要模拟过位置，现在都有内嵌式萤幕，4块黑板） 2. 语速慢点（不要用15分钟教出45分钟的量，撷取重点，要多互动） 3. 互动多点（下台互动，记得每次的微笑称赞） 4. 眼神自信（一定会紧张，但是眼神不能飘） 我自己会录影，回看自己哪边需要修改。 我自己主要流程: 引起动机（包含上节回顾，结合线上平台，今日目标，最多2分钟） 发展活动（单字1，文法1，阅读策略(对话)问答，最多10分钟） 综合活动（总结，功课最多2分钟，结合线上平台） 没有预估完整15分钟，因为总是会有不小心紧张的地方。 很幸运的是这次台北台中复试都抽到同一册同一课（这种机率我要吓疯） 但是分数差蛮多了...这个就...不予置评(傻笑)。 在心情起伏的时候，因为受到许多贵人的帮助，还有神明的指引。 现在要把这份恩情传承下去，帮助更多未来的教师新星，你们的教育热忱会被看见。 --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 61.223.97.124 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/studyteacher/M.1719674570.A.6FE.html ※ 编辑: CHIohu (49.216.198.101 台湾), 06/30/2024 11:21:17