作者Eous (Eous )
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標題Re: [高中] 先工作or直接當老師請益?
時間Tue Apr 12 12:41:43 2022
進了教育業到底能否成長技術與能力，
要看技術與能力指的是什麼？是專業？教學？還是其他？
專業知識的話，如果是學科知識，就個人經驗還是會增進，因為許多知識都是日新月異，
願意好好備課的老師，書跟資料是讀不完的。
教學技術的話，願意精進也有一堆管道資源可以增強。
疫情停課期間我都覺得自己資訊能力長進不少。
班級經營也是專業，尤其現在時代跟學生屬性變化快速，長進是需要的，不然就被淘汰。
至於直接說什麼講這種能力會長進的話是沒在學校教過書，業界不承認，
是覺得未免把能力的內容看的過於狹窄了點。
實施新課綱，就我的經驗，會把高中老師逼到被迫學會很多新事物，
開一堆新課程、連帶一堆研習。這樣應該也算能力成長吧？
新課綱雖然有很多規定，的確綁手綁腳，但選修課程增加，
我也因此嘗試了以前沒有實施的課程，雖然備課很累，改學生作業很花時間，但整體來說還蠻有趣的。
當然公立學校一直都是最低限度要求，你進來之後要裝死僅達最低程度，
的確也沒有人可以逼迫你。除非犯法就另外一回事。
但認真的強者前輩還是令我望向其背（更正：難以望其項背），看不見車尾燈了。
※ 引述《annie840817 (姜)》之銘言：
: 各位老師好
: 近期面臨是否先到業界闖闖，還是直接成為正式教師的抉擇（可能有機會）
: 先業界：覺得世界還很大，可以更增進自己的技術與能力，之後再帶業界知識回學校
: 先學校：雖然穩定，但自己害怕進入校園能力停止成長，也不確定自己是否能適應學校的各種制度環境。
: 因此以上想聽聽各位前輩的建議，
: 曾到業界再轉老師的經驗，是否有加分
: 以不知是否有老師是先到學校工作1-2年，再到業界的經驗呢？
: 謝謝大家
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※ 編輯: Eous (60.250.51.65 臺灣), 04/12/2022 12:46:09
1F：推 Batou: 是「望其項背」 不過看你的語意要打的應該是望塵莫及吧 04/12 13:25
2F：推 crocod: 「難以」望其項背 04/12 14:15
3F：→ Eous: 謝謝樓上們的指導 04/12 14:51
※ 編輯: Eous (60.250.52.71 臺灣), 04/12/2022 14:52:12
4F：推 pttnowash: 應該是望子成龍 04/12 16:20
5F：→ Saxchubby: 這些東西離開學習都還不到更高的薪水，其實自己心靈滿 04/12 19:30
6F：→ Saxchubby: 足成分居多 04/12 19:30
7F：→ Eous: 雖說老套，但教育還是良心事業 04/12 20:04
8F：→ Eous: 另外，有些強者是可以把這些轉換成更高薪水。但不多人就是 04/12 20:05
9F：推 NingK: 你的那些學科知識和資訊能力，在真正的業界根本連邊都沾不 04/13 21:55
10F：→ NingK: 著 04/13 21:55
11F：推 dinosaur610: 我同意樓上說的，你說的那些根本邊都沾不上，只有一 04/14 00:46
12F：→ dinosaur610: 些老師會拿教學能力沾沾自喜，老實講一個年輕大哥哥 04/14 00:47
13F：→ dinosaur610: 或大姐姐也很有可能因為自己受青睞而以為自己教得很 04/14 00:48
14F：→ dinosaur610: 好，教學說穿了是面對人，而且是一群沒專業的人 04/14 00:50
15F：推 cloudxyz: 對啦對啦, 業界都好棒棒, 老師的能力隨時可以被取代.. 04/15 13:11
16F：→ m13211: 業界也沒有很厲害啦 職業工作就是誰都可以代替 不是非得是 04/17 21:37
17F：→ m13211: 你 大家都沒有認知到這件事嗎 04/17 21:37
18F：推 rockford: 同意樓上。隔行如隔山，老師們也有自己的專業，何必妄自 04/20 09:33
19F：→ rockford: 菲薄。不同行業間要換工作，照樣是不太看你先前經歷啊。 04/20 09:35