作者Eous (Eous )
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标题Re: [高中] 先工作or直接当老师请益?
时间Tue Apr 12 12:41:43 2022
进了教育业到底能否成长技术与能力，
要看技术与能力指的是什麽？是专业？教学？还是其他？
专业知识的话，如果是学科知识，就个人经验还是会增进，因为许多知识都是日新月异，
愿意好好备课的老师，书跟资料是读不完的。
教学技术的话，愿意精进也有一堆管道资源可以增强。
疫情停课期间我都觉得自己资讯能力长进不少。
班级经营也是专业，尤其现在时代跟学生属性变化快速，长进是需要的，不然就被淘汰。
至於直接说什麽讲这种能力会长进的话是没在学校教过书，业界不承认，
是觉得未免把能力的内容看的过於狭窄了点。
实施新课纲，就我的经验，会把高中老师逼到被迫学会很多新事物，
开一堆新课程、连带一堆研习。这样应该也算能力成长吧？
新课纲虽然有很多规定，的确绑手绑脚，但选修课程增加，
我也因此尝试了以前没有实施的课程，虽然备课很累，改学生作业很花时间，但整体来说还蛮有趣的。
当然公立学校一直都是最低限度要求，你进来之後要装死仅达最低程度，
的确也没有人可以逼迫你。除非犯法就另外一回事。
但认真的强者前辈还是令我望向其背（更正：难以望其项背），看不见车尾灯了。
※ 引述《annie840817 (姜)》之铭言：
: 各位老师好
: 近期面临是否先到业界闯闯，还是直接成为正式教师的抉择（可能有机会）
: 先业界：觉得世界还很大，可以更增进自己的技术与能力，之後再带业界知识回学校
: 先学校：虽然稳定，但自己害怕进入校园能力停止成长，也不确定自己是否能适应学校的各种制度环境。
: 因此以上想听听各位前辈的建议，
: 曾到业界再转老师的经验，是否有加分
: 以不知是否有老师是先到学校工作1-2年，再到业界的经验呢？
: 谢谢大家
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※ 编辑: Eous (60.250.51.65 台湾), 04/12/2022 12:46:09
1F：推 Batou: 是「望其项背」 不过看你的语意要打的应该是望尘莫及吧 04/12 13:25
2F：推 crocod: 「难以」望其项背 04/12 14:15
3F：→ Eous: 谢谢楼上们的指导 04/12 14:51
※ 编辑: Eous (60.250.52.71 台湾), 04/12/2022 14:52:12
4F：推 pttnowash: 应该是望子成龙 04/12 16:20
5F：→ Saxchubby: 这些东西离开学习都还不到更高的薪水，其实自己心灵满 04/12 19:30
6F：→ Saxchubby: 足成分居多 04/12 19:30
7F：→ Eous: 虽说老套，但教育还是良心事业 04/12 20:04
8F：→ Eous: 另外，有些强者是可以把这些转换成更高薪水。但不多人就是 04/12 20:05
9F：推 NingK: 你的那些学科知识和资讯能力，在真正的业界根本连边都沾不 04/13 21:55
10F：→ NingK: 着 04/13 21:55
11F：推 dinosaur610: 我同意楼上说的，你说的那些根本边都沾不上，只有一 04/14 00:46
12F：→ dinosaur610: 些老师会拿教学能力沾沾自喜，老实讲一个年轻大哥哥 04/14 00:47
13F：→ dinosaur610: 或大姐姐也很有可能因为自己受青睐而以为自己教得很 04/14 00:48
14F：→ dinosaur610: 好，教学说穿了是面对人，而且是一群没专业的人 04/14 00:50
15F：推 cloudxyz: 对啦对啦, 业界都好棒棒, 老师的能力随时可以被取代.. 04/15 13:11
16F：→ m13211: 业界也没有很厉害啦 职业工作就是谁都可以代替 不是非得是 04/17 21:37
17F：→ m13211: 你 大家都没有认知到这件事吗 04/17 21:37
18F：推 rockford: 同意楼上。隔行如隔山，老师们也有自己的专业，何必妄自 04/20 09:33
19F：→ rockford: 菲薄。不同行业间要换工作，照样是不太看你先前经历啊。 04/20 09:35