※ 引述《jun33 (Elaine)》之銘言： : 我目前是師範大學國文系學生（大三上） : 在二下的時候沒有去考教程 : 覺得自己不想當老師 : 不過我前幾天跟國小老師聊聊之後 : 她還是建議我要去考教程 : 畢竟國文系出來工作薪水還是都偏低... : 加上老師說現在小教比中教好考 : 如果以後工作不好找 : 想要再回來修教程就很麻煩了 : 趁現在還有就學身份的時候修 : 我待的師範大學正好是中教跟小教都有的 : 我今天去學校的師培中心問 : 三下就會開小教，考上就可以大四開始修 : 但是這樣修完教程，勢必要延畢一年 : （修大四跟大五兩年） : 不知道大家覺得延畢一年修教程值得嗎？ : 畢竟當初沒有報二下教程之後其實有點後悔... : 知道之後再報考的話就要延畢了QQ : （我今天也有問師培中心把教程帶上去研究所讀的問題，行政人員是建議我直接延畢一年 : ，因為她說帶上去研所，要把研所畢業學分也都修完才行，如果我是單純想修教程的話， : 建議我延畢一年就好） : 不好意思，因為真的很困惑也有點迷茫，所以上來詢問大家的意見，謝謝大家！ : （因為是用手機發文，如果排版不太好看，再麻煩大家多擔待） 個人認為值得不值得，都不是當下能看出來的， N年前我在某師範大學修中教的時候，那個時候也有小教學程可以修 中等教育學程26學分，小教40學分，只要在多修14學分(約7門課) 就可以在我實習完中等教程後，用加階段的方式多拿一張小學教師證， 不需要再半年實習一次小學。(現在規定如何我就不確定了?) 而且當時某師大有開暑假跟夜間進修部的課， 所以可以利用暑假9周上課抵平常學期18週的課(暑假2學分的課一次要上4小時)。 當時我的家人是小學正式老師，勸我加修7門課，不拿白不拿。但是當時我好傻好天真。 想說我國高中英語科缺那麼多，小學控管超多年，每年教甄完全沒有缺，我又不是瘋了。 而且大學的時候只想著打魔獸跟打系隊，對未來考教甄完全沒太多想法。 當時某師大附小開一個小學正式英文老師缺，來了上千人報考，錄取率比司法官還低。 投資報酬率完全不吸引我，更加深了我不要加修小教的決心。 結果..... 我畢業實習完當完兵後，國中英師的缺直線下滑，反而是小學大開缺。 尤其是小學英師的缺，以及錄取率都是雙位數，甚至有的縣市還破30趴。 我家人說她們學校新進的小學英師多益才7XX，你9XX怎麼沒考上國中英師... 我都不知道該說什麼好... 好在後來看到新聞說學生輔導法幾年之後要上路，眼看英文教師這條路行不通， 山不轉路轉，就去報考了研究所，中間多花了不少額外時間跟金錢， 終於把國高中輔導教師證拿到，也補了應外學分申請加科拿到應用英語科教師證。 所以，建議原PO"稱年輕，不要放棄任何可以充實自己的機會"， 在大學階段能夠多修就多修，我還有個書卷獎好友當時晚上還去上某師大晚上的 華語文教育學程。自己去報名考過教育部華文教師證考試，沒想到多年之後也用上了。 還有個學妹當初也是晚上修了華語文學程，後來進入教育職場， 學校安排她上僑生專班的華文課，就比別人多了一個合法的機會賺取鐘點費， 待遇是比一般鐘點費高的。所以延畢一年，真的沒什麼，就怕畢業了，但沒有競爭力。 最後結論，我想說...... 如果時間能重來，我個人一定會去念Computer Science，把程式語言學得滾瓜爛熟 然後進科技業賣肝換高薪。建議原PO轉系，某師大軟工系歡迎你XD 現在學校老師是一年比一年難當，三思而後行啊QQ --

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