先附上成績單 https://i.imgur.com/axVeJbG.jpg ◎前言(個人經歷~可略過) 小弟畢業之後其實沒有立刻到學校裡服務，打著數學系畢業先到補習班教書， 畢竟年少輕狂還是想先到社會上闖一闖， 雖然薪資帳面不錯看，但最重要的是沒有自己的生活品質， 「穩定」慢慢的在心中萌芽，尤其是結了婚生了小孩之後！ 輾轉之下到學校服務，尋求穩定的經濟來源！ 也因為有過補習班經驗，對於教甄其實我覺得助益頗大！ 比如說「板書」、「講話速度」、「課程內容」這些無形中的要素讓我省事了許多！ 再來，我覺得教甄最重要的是「家人、友人的支持」， 讓小弟有幸去年考上台中，今年再高分考回高雄！ 接下來我分成筆試、複試、口試分享我的心得： ●筆試 教育─ 一開始當然會將陳嘉揚三大本看過一輪！但我這人看著書真的很容易感到無趣！ 所以我比較喜歡「寫題目」！！！ 寫題目也不是買了題庫就一直悶頭寫，我把各縣市的考古題從當下往前寫至少6年！ 若以現在為例便是108、107…一直到103！ 當然錯的題目不是看到正確答案就算了！ 我會把它抄錄下來，每個選項釐清該選或不該選的原因並寫下來！ (考前這抄錄題本就是很好的複習材料-補習班經驗-錯過的題目不要再次錯誤) (這題本很花時間！不過要耐住性子，釐清後發現很多題目變化都在其中) 覺得有用書目：主題式(戴帥)、教心(張春興)(聖經必讀) 數學─ 因為補習班教書主要就是教數學和理化，所以數學題幾乎都可以全拿到分！ 建議，若可以，到參考書店買本國中數學總複習練熟應該就可以。 教甄的數學題感覺都是題目偏多，但難度還好！換句話說就是考熟練度！ 誰的速度快，準確率高，拿的分自然就比較多！ 國文─ 這從學生時代一直就是我的罩門，想當然到了教甄依然還是我的罩門… 我筆試分數主要都是差在這邊！ 所以這邊就請各位再參考其他人的心得了！ 筆試心得─ 說真的我書籍真的看得不多，但是我花很多時間在訂正上面， 只要題目錯，每一個選項一定搞到清楚為止，甚至相關概念也一併釐清， 題目從當年度往前至少寫6個年度(例如108~103)， 其中當然要注意法規的修改，103年度的法規跟108有可能會不同！ 寫了一遍之後，會再寫第二遍第三遍！ 看看自己是不是真的會了。 想辦法把筆試分數衝高，我覺得是關鍵(若總成績有計算初試成績的話)！ 這兩次的錄取初試都佔了40%的比重， 若初試分數高於門檻4分以上是相對穩定很多！ 而且相對於複試，初試是自己可以掌握成績高低的！ 讓自己在複試上有較多的容錯空間。 ●複試 口試─ 這是我很弱的部分，所以我準備上會比較細緻， 覺得自己可以臨場反應的朋友可以略過。 台中部分：(三位評審自由發問，時間10分鐘，大概會被問5-7題) 1.首先一定是準備自我介紹，只要有被問到，就是你成功的開始， 分成1.5分鐘版和3分鐘版本， 內容上一定要挖陷阱給評審跳，把曾經特別突出的表現提個大概(等待評審問你)。 2.新修政策(108課綱等)、最夯的教學法(學思達等)、實務問題(霸凌等) 一定要準備一下擬答。 3.鑑往知來：可以找找前個年度的問題集，看過一輪後覺得不太會回答的， 自己寫一份擬答，務必請人幫你看看！ 4.由於提問甚繁，這樣準備會準備不完，所以我給自己一個回答方式的大概， 就是分三階段回答！ (事件發生時、事件發生後、後續追蹤) 以霸凌為例， 發生時：立刻分開雙方，避免立即的危害。 發生後：關心受害者有無受傷？為何加害者有此動作？通知雙方家長。 後續追蹤：關心兩邊回家後的情況，與家長密切聯絡。 我覺得分階段去討論， 一來讓自己可以比較有標的去回答，二來評審也覺得較有系統性。 5.注意！！！ 不是評審一問完題目就一定要馬上回答， 你可以先想一想，再進行回答， 趕著回答的答案一般來說會很容易出錯， 我就是其中的苦主。 高雄部分：(評審針對你的教學提問，時間5分鐘) 1. 因為提問時間只有5分鐘(有時甚至會減少，報名人數過多的話)， 不用想說我這題要回答得多完美， 評審會直接插話進行下一題的提問。 (對這種我超沒抵抗力，一定要先做好心理建設) 2. 問題不會只侷限於你教授的課程， 記得看一下前後的章節、單元、概念等等，都先了解一下。 3. 評審中，有各領域的專家，並不只侷限在校長、主任等。 4. 有時提問的問題超級奇怪，但不要害怕，我覺得他只是在看你的反應， 保持冷靜，慢慢回答，甚至再次詢問評審題目是你以為的問題嗎？ 口試心得─ 口試的部分，真的很吃評審的喜愛程度，進複試三次給我的經驗是， “冷靜”是王道，主軸是”慢”，”快”是敵人， 要保持冷靜唯一的方法就是準備力， 準備得夠多，相對你的回答就會比較穩定， 就算提問沒擬答到，寫過如此多的答案的你， 利用三階段回答，相信也是可以迎刃而解！ 試教─ 我遇到的試教範圍，2次都是有14個單元需要準備！ 台中的準備時間只有5天，高雄卻是快2個禮拜，相差很多， 但是大家的時間都是一樣的！所以不用擔心是否會時間不夠， 只要把握住基本原則，不會相差太多 1. 流程部分：不管哪個單元，你要有基本流程(進班、行間巡視、學生操作、結尾 等) 端看個人風格會有不同。 2. 課程內容：大家內容一定都差不多，所以重點不能抓錯、內容不能教錯！ 3. 亮點：這是最重要的一環，承上因為大家內容都一樣， 所以重點呈現的方式就是你的亮點！！！ 要讓評審覺得”這方式可以吸引到小朋友的注意”。 4. 若是抽到國語試教，一定要帶到”情意”的部分！因為這才是上國語的目的！ 5. 若是抽到數學試教，我會大致分成”複習”、”進度”、”本節回顧”三部分教 授 (這端看個人，只是實務上孩子多半會忘記上節課教的內容，所以我都會多帶複習) 6. 班級經營(學生上課出現的情況)融入教學效果更棒！評審會覺得你很有經驗。 試教心得─ 我會利用A4紙打橫書寫，把要呈現在黑板上的板書，事先寫下來， (好處是，在寫的時候就已經在想教的流程了！) 試教過後，根據時間長短再來修正！ 試教跟口試一樣，務必請人幫忙看！ 這樣自己漏掉的盲點才可以顯現出來，幫助你更趨完整， 當意見相左的時候，選擇教起來順暢的，就是最棒的！ ◎結語 進入複試三次，後面兩次順利通關，給我最大的感想是『壓力』， 第一次所有事情我全部壓在自己身上， 給了自己很大很大的壓力！而且短時間內沒管道釋放， 容錯率很低，導致出了一點小差錯，就很容易全盤皆輸！ 要告訴自己這小失誤無關我其他的優秀表現！ 保持冷靜的自己，才能正常發揮哦！ 再來說說怎麼釋放壓力！ 很簡單！！！ 就是『陪伴』！！！ 所以… 我要謝謝我台中的同事們！ 知道我進了高雄複試，趕緊催促我試教給他們看！ 騰出大家愉快的暑假時光，真的是非常感謝！ 我要謝謝我的老婆！ 顧著兩隻”小孩人”還要分擔我複試壓力！ 半夜已經沒得睡得你，白天還要陪我練試教，辛苦你了！ 我要謝謝爸媽、岳母！ 幫忙顧著兩隻”小孩人”，多次叨擾，真的萬分感謝！ 我要謝謝高雄的學姐！ 在我籌不到試教書籍，立馬幫我找到國語課本！ 在我找不到教室練習，立馬幫我喬到教室！ 有你真好！ 我要謝謝前代理學校的校長、主任 讓我有後頭厝可以依靠！ 最後祝福認真的你心想事成！ 土地公一定會照顧認真的你！ (當我心煩意亂的時候，我都是找土地公聽我訴說煩惱！) 感謝耐心看完~THE END~ --

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