我以前在私立學校任教時曾經被學校指定評英文試教。 現場有一整班的學生，學生也要一起評分。 試教有位老師是輔大英語系第一名畢業，國外知名大學英語教學碩士。 她只有30歲，還算年輕，可是感覺有點缺乏活力。 還有一位是台灣某私立大學應屆畢業學士，年輕貌美，很有活力。 因為範圍是國中英語，所以其實看不出來老師的英文程度的差異。 最後學生和評試教的老師都給那位台灣某私立大學學士比較高的分數。 其實自己試教討不討人喜歡，錄影自己看看就知道了。 這個與天賦比較有關係。後天苦練還蠻困難的。 可以問問自己，有十個人來試教，只有一個缺，評審為什麼要錄取你? 我在公立學校也常常有機會評代理代課老師試教， 坦白說，我常常無法決定該給誰最高分。 因為扣除少數試教很差的幾個，大部分都差不多。 而且實際都是行政口試有最後的決定權。 -- 我覺得目前英文教師甄試實在太難考了。考上了也常常被叫去做組長。 以前50多歲退休爽領高額月退的時代早就一去不回了。 實際教學現場真的也沒有那麼愉快。 冷靜衡量自己的特質，能不能苦讀通過筆試，適不適合短時間表演精彩的試教。 或許其他行業更能發揮也說不定。 我在學校已經20多年了。看到太多通過教甄的英語老師其實教得很不好。 也看到很多教得很好的代課英語老師始終無法通過教甄。 如果所有的教甄都由教育部統籌辦理，就像委託全國高中職聯招那樣。 其實每年痛苦一次就好了。可惜這是不可能的。 因為委託教育部的學校幾乎都是不太有名氣的高中職。 明星高中職都想獨招。自己選未來的同事。 我是國中老師，我的朋友教高中。 她接過某明星公立高中打電話詢問她某位男同事，她與那位男同事有過節， 就講不好聽的話，結果雖然初試(筆試)那位男同事是最高分， 複試(口試/試教)後連備取也沒有。 我在原學校表現特優，結果我要去報考高中，校長不同意。 理由是英語資優班需要我。 還有一些很爛的同事透過內定考進來的(簽約4年不可調動)， 結果待了一年就介聘走了(上簽呈，校長同意)。 校長說他們想走就讓他們走，有人打電話來問都要說好話， 以免他們介聘被退貨走不了。 有些細節我不能講太清楚，免得一下子就猜出我是講哪一所學校。 -- 冷靜衡量自己的特質，設定停損點。 蔡英文、郭台銘再怎麼爆肝苦練，也不會像韓國瑜那麼渾然天成。(我不是韓粉) 我不評論其他科目。 ※ 編輯: supercilious (111.243.61.124 臺灣), 06/29/2019 12:49:18