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由於我不是公民科 也初入教學現場 有些經驗還是菜了些 剛剛被學生問說老師你挺同婚嗎 我不假思索的表態了囧 事後回想覺得有點後悔這麼直接的回答 是不是身為老師好像不該輕易表達某些立場.... 即使跟政治立場無關 想請教不知道大家有沒有被學生問過類似的都怎麼回答比較好呢? 謝謝 --



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1F:推 MSE2005: 這不是政治議題啊,而且教學生勇於表達意見跟尊重他人意 05/21 12:38
2F:→ MSE2005: 見也是民主真諦 05/21 12:38
3F:推 golddunhill: 老師喜歡吃青椒嗎? 05/21 12:38
4F:推 Ericdion: 老師你幾歲? 05/21 12:44
5F:→ catycaty520: 因為我表態以後學生馬上回我了其他老師的相反立場 就 05/21 12:45
6F:→ catycaty520: 有些擔心學生到處傳傳到其他老師耳裡會不會不太好( 05/21 12:45
7F:→ catycaty520: 想太多) 05/21 12:45
8F:推 j55888819: 或許可以先反問學生對同婚有什麼想法? 05/21 12:51
9F:→ catycaty520: 畢竟連我家人都會因為這種議題要跟我們快吵起來囧( 05/21 12:54
10F:→ catycaty520: 怕 05/21 12:54
11F:推 flyinfall: 引導學生關注公共議題或正面回應公共議題,我覺得都是 05/21 12:57
12F:→ flyinfall: 好事啊 05/21 12:57
13F:推 ilysiwtpy: 我歷史科,剛開始教書的時候也有類似的疑問,後來向國 05/21 12:59
14F:→ ilysiwtpy: 中老師請教,他說重點不是在議題的立場,而是要告訴學 05/21 12:59
15F:→ ilysiwtpy: 生你的想法是如何產生,你看了什麼資料有那些佐證讓你 05/21 12:59
16F:→ ilysiwtpy: 產生這樣的想法;如果要談政治相關的議題就要有明確認 05/21 13:00
17F:→ ilysiwtpy: 知這個東西與課程的連結關係和清楚點明希望學生學到的 05/21 13:00
18F:推 SSLXDD: 教小孩勇敢理性表達自己的想法 同時尊重不同於自己立場的 05/21 13:13
19F:→ SSLXDD: 人 05/21 13:13
20F:推 srewq: 表態時最好不要淪於口號宣傳 不然就沒有教育意義了 05/21 13:20
21F:→ srewq: 可以講你為什麼支持 或者不喜歡反方什麼觀點,或者正反資 05/21 13:21
22F:推 shiny30233: 性平教育早以列入課綱,同事就算不支持也應尊重吧,我 05/21 13:22
23F:→ shiny30233: 以為這是一種教師倫理? 覺得選邊站不是問題,但真的 05/21 13:22
24F:→ shiny30233: 要讓學生了解脈絡,才能盡量中立客觀 05/21 13:22
25F:→ srewq: 料都呈現. 有時甚至不表態 但是把你所知道的東西丟出來 05/21 13:22
26F:→ srewq: 學生就會知道 不管立場是否相左 有問題都可以找你討論 05/21 13:23
27F:推 weielx: 同婚是人權議題,別想成政治議題 05/21 13:52
28F:推 j70391740110: 直接表態支持,然後做機會教育 05/21 14:03
29F:推 insky726: W版友說得很好,這是人權議題,尊重是我支持的原因! 05/21 14:08
30F:推 brooklyns: 我也覺得是人權問題非政治問題 05/21 14:37
31F:推 ntming: 人權問題直接表態,我都直接說我挺了,但要告訴他們原因 05/21 15:07
32F:推 sea36: 之前保持中立還被鄉下高職屁孩嗆… 05/21 15:14
33F:→ sea36: 但我會跟學生說以後結婚詐騙會變多,要好好保護自己 05/21 15:15
34F:→ opaque: 好奇問樓上,為何有同婚後,結婚詐騙有可能會變多? 05/21 15:28
35F:→ opaque: 我還以為不能同婚時,同志奉社會期待父母之命成婚,才是對 05/21 15:29
36F:→ opaque: 異性的另一半的騙婚? 05/21 15:29
37F:推 pinrannie: 推il大~老師怎麼想不重要,引導學生去思考比較重要 05/21 15:38
38F:推 vesia: 騙婚當然會變多啊,以前只能騙異性,現在肥羊母群體增加 05/21 15:58
39F:→ vesia: 除了異性戀肥羊,同性戀也加入肥羊行列,騙婚慣犯可能已經 05/21 15:58
40F:→ vesia: 在寫教戰守則了。同性異性都須嚴防騙婚 05/21 15:59
41F:推 staringred: 先問他們家人是什麼論點比較不會得罪 05/21 16:35
42F:推 an123456781: 明明就是人權議題 卻被某些團體搞成政治問題 = = 05/21 16:44
43F:→ an123456781: 明明遵照公投結果 卻被某些政黨和團體造謠是違反 05/21 16:44
44F:→ an123456781: 公投結果 連 公投效力 > 釋憲 缺乏法律素養的說法都 05/21 16:45
45F:→ an123456781: 有... 還是立委和政黨說的.... 05/21 16:45
46F:推 coffee1029: 之前有學生問 個人直接表態支持 但有問學生為何這麼 05/21 17:23
47F:→ coffee1029: 問 原來是他們表藝課要拍廣告 他們想宣導其實同志和 05/21 17:23
48F:→ coffee1029: 我們沒什麼不一樣 當下發覺國二的孩子思想竟如此成熟 05/21 17:23
49F:推 HsinI805: 正確的事有什麼好擔心立場不同 05/21 18:01
50F:推 becky0911: 我也覺得是人權議題一票~覺得沒什麼好中立的!但會帶 05/21 21:00
51F:→ becky0911: 學生講出他們的想法 05/21 21:00
52F:→ opaque: 感謝v大說明,雖然不知道s大是否也是這個意思. 這樣看來, 05/21 21:51
53F:→ opaque: 只要這個世界上的活人變多,騙婚或可詐騙母群體也會變多, 05/21 21:51
54F:→ opaque: 跟同婚能搭上的關係實在有點遠. 會詐騙的人就那幾個,想騙 05/21 21:52
55F:→ opaque: 的人哪會管對方是同性還異性,只要是肥羊就好. 所以,會讓 05/21 21:52
56F:→ opaque: 騙婚增多的,應該是想詐騙的人增加,而不是可詐騙的對象增加 05/21 21:52
57F:→ shawncarter: 說不是政治問題的是不是很天真 人權的維護不靠政治手 05/21 21:57
58F:→ shawncarter: 段不然要怎麼維護? 05/21 21:57
59F:→ shawncarter: 原PO是公民老師 應該懂政治即生活的道理吧?在這種時 05/21 21:59
60F:→ shawncarter: 候切割人權跟政治真的很奇怪 世界上哪一次人權不是靠 05/21 21:59
61F:→ shawncarter: 政治手段爭取回來的? 05/21 21:59
62F:→ shawncarter: 硬是污名化政治說是人權問題是非常奇怪的觀念 05/21 22:00
63F:推 ninie403: 原po第一句就已經說他不是公民科了 05/21 22:59
64F:推 RunYin: 我是公民科,如果你為了避免自身在學校的形象問題,你可以 05/21 23:33
65F:→ RunYin: 用客觀的角度說明,不用特別說是自己的想法,例如:介紹 05/21 23:33
66F:→ RunYin: 目前的法律制度,還有支持方的想法與反對方的想法,剩下 05/21 23:33
67F:→ RunYin: 交給學生去思考。 反正法律與大法官的解釋就是鐵錚錚的在 05/21 23:33
68F:→ RunYin: 那邊,這部分本來就無須暴露自己的立場。(畢竟你可能有 05/21 23:33
69F:→ RunYin: 職場上的考量) 05/21 23:33
70F:推 leamao: 如果表達立場讓你難為,不妨向學生分享你擔心、糾結什麼? 05/22 08:52
71F:→ leamao: 聽聽看學生有什麼回應。我反而覺得老師真誠的分享是重要 05/22 08:52
72F:→ leamao: 的示範,如果你願意重視他們的問題,他們也會把你說的話 05/22 08:52
73F:→ leamao: 當一回事。先反問他們的立場也很好,別忘了補上自己的立 05/22 08:52
74F:→ leamao: 場,教學相長,互為主體,不是誰說的話就是真理。 05/22 08:52
75F:推 olive42110: 人權也是「政治議題」吧……我們學校的任何一個課程 05/22 15:02
76F:→ olive42110: 都跟政治有關呀 05/22 15:02
77F:→ olive42110: 主要是讓孩子知道,身為公民,了解政治議題是很重要 05/22 15:03
78F:→ olive42110: 的,也必須的, 05/22 15:03
79F:→ olive42110: 只是如何選擇價值,成立自我價值的過程,就像上面老 05/22 15:03
80F:→ olive42110: 師們所說 05/22 15:03
81F:→ olive42110: 要清楚告知我們價值形成的脈絡,有時間也可以陪伴他 05/22 15:04
82F:→ olive42110: 們理解反方立場 05/22 15:04
83F:推 plmokn: 性平教育的一環啊 很重要 05/22 23:54
84F:→ catycaty520: 感謝大家的建議 收穫良多XD 05/23 07:58







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