目前還剩下幾個縣市要拚複試 好像比較少特教的口試分享 小弟以第一次進複試的觀點分享給大家 也希望新手老手都請不吝指教 剛好有學妹在問一併分享給大家 希望對大家有幫助!! 移動到考生休息區等候 8點準時唱名 (考區休息室坐好坐滿 穿襯衫又超熱 記得帶水 濕紙巾) 整個上午在那邊超悶熱 還好我那樓有飲水機 不然我一定中暑 南投考試分時段進行口試跟試教 運氣好的話口試跟試教中間其實有很多休息跟準備的時間 (有些縣市太精實了直接來阿.....) 我自己是被分配到約09:30~10:00口試 11:00~12:00準備試教及開始試教 記得一定要好好利用你的時間 我自己是利用早上的時間趕快看口試的東西及再跑一次自我介紹 因為簡章已經請你準備IEP 因此評委一定會讓你自我介紹 他們才有時間翻IEP跟你準備的資料 (雖然也是快速的不發一語瀏覽完......) 口試完就專心準備試教 評委共4名 兩名口試 兩名試教 教室都在同一排 因此口試可以聽到隔壁試教非常的賣力教學XD 不過不要緊張 都最後時刻了大家各憑本事直接展現出來 我試教自己覺得比練習還要順時間掌握也更漂亮(雖然分數QQ) 但是就是不要被別人影響 好好的給他拚下去~~~~~~~~~ -----------------以上為廢話的分隔線------------------------- 兩位委員 A B Q1.麻煩請您自我介紹一下?(A) A:他沒有特別講需要的時間 所以我就估一分鐘左右 這邊我覺得很重要的是可以讓你留伏筆 由於我過是去出了社會繞了一圈才回來 這邊我留了兩個伏筆 高中行政職跟過往工作經驗 果然他們邊看三折頁跟IEP的時候都有停下來看你一下XD Q2.最影響/(代表)你的一句話/(理念)是什麼?(A) A:我是直接把教育理念跟過往的經歷結合 也呼應我之前自我介紹的部分 因此我個人認為自我介紹真的要把最能展現自己最大優勢的地方說出來 Q3.印象最深刻的事情?(B) A:我是講某次幫學姊代課 自閉症學生不想上課的問題行為及我怎樣處理 (這部分我覺得回答得不好 感覺不夠具體 果然後面就GG了) Q4.承上題開始追問好幾題(B) 你後來讓學生自己留在教室? 這樣好嗎? 你後來沒有幫他上到課?這樣好嗎? A:這邊我幾乎就是照之前發生的情況 及學姊的搭檔怎樣處理來回答 評審其實都很有經驗 很快就看出我的弱勢就是離開教學現場過久 對自己較沒有自信 接著開始又問理論及實務面的東西 Q5.請解釋正向行為支持嗎?(B) A:因為剛剛被追問到有點信心動搖 我有不爭氣的幫自己買保險 【這個部分不是很清楚，但關於這點我的認知是……，例如學生若..可以..】 不過這題應該算是比較仁慈 重點應該就是要具體 若是自己在教學時的實際經驗那就更好 Q6.你知道學校xxx(抱歉真的想不起來) 現在每間學校都在推行這個?(B) A:這題直接GG 完全沒聽過這個概念 不過好險之前有練習過遇到這樣的狀況 就是老實說 不過要修飾過 【這個部分我完全沒聽過，但是若之後我考上正式老師，我會….】 Q7.你會如何設計iep?哪個部分最重要?(A) A:我把法規提到的重要幾大類的依序流程說出來 剛好時間到 不過好險時間到 因為我發現這題有可能是陷阱題 我原本想回答說學生需求這塊最重要 但是要記得不要有價值判斷 可以再思考一下這題要怎樣回答 大概差不多這樣 大家再好好努力吧!! 希望可以幫到最後衝刺的考生們 --

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