因為沒有帳號所以請朋友代發，這裡是高師大105級應屆生，這次非常幸運全國特教B 區口試分數88分，試教分數88.3分，其實是受到很多人的幫助，尤其是我的兩位指導老師 ，不然以筆試成績(72)看起來其實希望甚小，老師們真的是我的大天使QQ 　　稍微與大家分享，希望大家都能順利考上老師。 【筆試】 　　首先說一下我的筆試，其實我考完的當天中午回家大哭，因為選擇+填充就扣了15分 ，完全以為自己沒希望了，沒想到公布成績時問答與名詞扣分為13分(有一題名詞解釋我 來不及寫所以等於有寫的部分扣了10分)總分為72分，僥倖通過B區71分的門檻。 　　以下分享我的問答題與名詞解釋準備 　　因為我的實習學校有一群老師們要考試，所以從教檢前我們就都會一起組讀書會、每 天一起讀書寫筆記、每周考試一次最後一名還要被沒收手機，是一個團隊一起練習讀書， 而我的問答題是那時開始準備的。 　　問答的部分剛開始考第一場教師甄試時我是用教檢的寫法下去寫，非常簡單的前言+ 內文，所以分數沒有很理想，經過指導老師幫我看過後，才開始有進步。 　　拿到題目後我會先把題目中的關鍵字都先圈起來，判斷他是哪個走向的題目(法規、 行為問題處理、親師……)然後以2-3行寫前言，前言中會盡量帶到比較具體的概念，例如 ：特殊教育之最終理念為……、根據特教法33條規定中…….等等。 內文部份我通常會先分成三至五大標題，大標題會以專有名詞列點，其中再分1-3小標題 ，小標題下面才分別說明我要說的內容，然後每個內容只要能夠舉例的，都會在下面加上 一行：[例如：將小美的考試時間延長]這樣子實際的做法。 　　我寫題目的量其實並不算多，大約就是教檢前寫完100-105年的所有歷屆試題，教甄 時主要讀(背)我直屬學姊留給我的問答筆記，然後把每一場考試的問答都寫過一次，包含 我沒有去參加的考試，因為我們班的同學只要有考試都會即時在line更新考題，我就把這 些都抓下來練習。大約寫個幾場就能知道今年高中職的問答走向了。 　　名詞解釋則是考完教檢後我們老師發起了一個［每人每天出兩題名詞解釋］的活動， 所以很幸運的我七題都有練習過，只是還是來不及寫最後一題。 　　筆試的部分我的選擇反而很慘，問答真的十分感謝我的學姐和老師指導我寫法。 【試教準備】 　　全國複試放榜前剛好也進了新北複試，很高興的是我們實習學校的老師們也都有進新 北複試，所以我們四人從新北複試名單公布後隔天就開始每天到學校練習，我的兩位指導 老師也每天陪我們練習，真的感到無比的謝意。 　　複試的部分我們分成技能與社會技巧兩大部分練習，也針對行為問題列出所有的處理 方式，技能與社會技巧分別有一套架構，無論抽到哪一個題目都是直接代入架構中。練習 時也是老師當下指定我們題目（練習104與105考題）和行為問題，給15分鐘準備然後直接 評語，搞到那陣子大家聽到計時器叫就發涼。 　　架構中比較注重的是練習的量，以及層次的分明，一定會注重高中重三組都要有層次 ，加上大量的練習。再來就是語氣跟聲音的部分，因為我自己高中有在辦社團，比較習慣 站在大家面前講話，大致的重點就是音量要大，且節奏要有快有慢，盡量把整場試教的氣 氛主導在自己手裡。 　　比起練習不同的題目，我們比較偏向練習不同種類的架構（認知、技能、社會技巧） 主要是每套架構練熟後，基本上不論抽到甚麼題目都能夠有基本的穩定在。新北的部分我 們有一位老師很厲害的以高分考上了，也給了我們大家很大的信心。 　　另外我覺得分享資源非常重要，因為我很幸運實習學校的老師願意陪著我考試，我才 能享有那麼多資源，所以新北考試時我找了4位同學一起組了一個讀書會，每天我練習那 些題目，都會傳給大家，每個人都要練習後錄影放在群組，每天晚上11點也會開群組通話 討論今天的卡關或是一起練習口試。每天早上互相叫對方起床（叫不起來的會打電話威脅 說再不醒就要考不上了）在大家互相分享跟激勵後讀書會也送了一位同學上了新北。 【口試：88分】 　　口試部分我認為個人檔案滿重要的，這邊也是我的指導老師們指導我，盡量不要花太 多篇幅在”大家都有的東西”上面。所以我的個人跟大學經歷只放了很簡單的幾部分，重 點會放在我想要主打的特色上，像我本身就是喜歡也篤定要考特教學校，所以盡量將我中 重度教學的部分放上去，評審在詢問問題時，就不太會問一些＂綜職科和特教學校的差異 ＂或是＂中重度的層次你怎麼做＂這種能從我檔案中看到的部份，反而會針對我檔案裡中 重教學問經驗跟處理，這樣就可以把想說的故事說出來。 　　另外舉例和故事非常重要，我一開始練習時我的指導老師也是聽我回答聽到放空想睡 覺，後來老師讓我把每個主題都準備一項故事，比如親師、教學、行為問題處理、挫折… …每一項都要有自己的故事和感受，當我被問到某個方向的問題時就要馬上聯想，然後說 故事。後來我們讀書會每個人也都有用這套模式準備口試，全國口試成績一位85一位87分 。 【全國試教：88.3分】 　　全國試教因為考新北時我的架構已經練習的差不多了，所以並沒有把時間跟精力花在 練習試教上面，大約只練了3-4次。 　　比較特別的是考完新北後，剛好我們讀書會的人一A一B一C，所以我們組了個教具聯 盟，這部分也是指導老師的建議(我真的是跪著愛老師)。我們三個分析了前兩年的題目後 ，決定針對特殊需求領域中社會技巧、生活管理、職業教育、學習策略這四部分，每個” 次項目”都做一套教具(字卡+圖卡)，能共用的部分就共用同一套，每套都有一起討論教 學時的層次怎麼做、也會把引起動機和課程預告這種都準備好弄在那套教具的使用方法上 (?)，我們大約做了30套，環境服務群則是把新北準備好的簡案帶著，如果抽到就直接用 萬用上場。 　　考試時也很幸運的全部都是我們有準備到的特需部分，因此我們三個人都是直接抽我 們準備好的東西出來整理整理就結束了，15分鐘我們大約都只花5-7分鐘就能把行李箱關 起來，剩下的時間就可以用來想等等要教的內容。說實在真的是還好那時有聽老師的話一 起生教具，像這次的多元性別技巧我們也有準備到，所以如果抽到也可以直接抽上去教， 只是這個方法要有願意一起奮鬥的朋友們，我們是很剛好考區都不同，加上從考新北就有 革命情感所以做教具時都是非常順產的在生，沒什麼卡到時間，也很有默契地不提醒彼此 這30套要花多少錢（哭） 　　試教時我考運很好，抽到的題目挺好發揮的，是生活禮儀。剛好是我們有做到的教具 ，我直接抽我有練習過的一套就上去教了。試教時我覺得影響我最大的是評審的表情，我 真的是教完回休息區差點哭，因為評審的臉都很無感，讓我覺得自己教很差。但就當下真 的一點都不能顯現出你被評審影響的心理陰影，我整場都是用這是我最後一次試教了的心 情，很誇張的演每個情境。其實對試教成績我本來是預估83-85，每天都作惡夢，所以看 到實得分數時我在電腦前大哭。 　　在教具有準備、架構完整的準備下，加上台風和豁出去在台上當好萊屋明星的情況下 ，我想應該就沒甚麼問題了（另外兩位的全國試教分數對比他們前幾場複試的分數進步也 都約10分）。 　　這篇長長的心得文是看到分數表單下有人希望分享，所以才敢上來獻醜。其實整個準 備教甄的過程，我真的是運氣都很好，遇到很好很好的指導老師們（每天陪練到晚上十點 幫點評還幫我們準備晚餐、每場複試都陪考、初試開車帶我們南考北考）也有很好很好的 戰友，不論是實習學校要考試的老師們或是我的讀書會的同學，這種感謝和一起奮鬥的感 情真的是一輩子都忘不了，希望大家都能一起考上! --

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