大家好! 不久後考季又即將來臨，去年非常幸運地上岸了 在這邊受到很多前輩的指點及幫助，也從許多心得文中得到許多力量 趁著記憶還猶存，想說貢獻一點點這兩年參戰的心得 師範體系畢業，實習完後半年是全職考生 第一年幸運地回到母校代理一年，第二年北部高中獨招正取 以下的分享我個人使用過的書單及準備方式 文章很長 請大家見諒了 一、實習+教檢 一開始就打算以高中為目標，所以選擇到高中實習 除了例行的協助學校業務外，也可以趁這個機會去多看不同老師的教法 如果時間上允許以及老師也同意的話，盡量是看完一整課的教學 教檢的部分精讀的時間點大概是從12月開始作總整理 當時使用的教檢書單(依照讀的順序排列): 1.張春興的教育心理學 2.陳嘉陽教育概論 3.黃德祥的青發 4.林玉体的西洋教育史(搭配查資料用) 5.艾育教師檢定通關寶典 6.阿摩+網路各種分享重點筆記 7.自己整理的筆記+教檢歷年考古題 (申論的部分請學長姊幫忙批改) 基本上教檢就是看個人想怎麼準備 版上其實都有很多有用的心得了，這邊就不贅述 簡單分享兩點心得 1.以北部高中英文科獨招蠻常考申論的趨勢 精熟教育原理及課設是非常有用的 2.蠻多人都覺得黃德祥那本實在太少了(事實的確是如此沒錯XD) 不過我個人覺得看完這本一定要搭配陳嘉陽下冊 有幫大家整理各種輔導的技術跟方法 二、英文科教甄準備 (一)使用書單: --單字部分 1.字彙的力量 2.TOEFL GRE字彙贏家(吳帆) 3.1100 Words You Need to Know 4.最重要的1000個英文字首字根(許章真) --其他 1.Teaching by Principle 2.Times 3.高中生總複習文法書 (找一本總複習文法書搞懂高中生會接觸到的文法) 4.English Grammar(Azar藍本) 5.各大英美新聞網站 6.各高中獨招聯招考古題 (二)時間分配: 103年實習完全職考生每天必做的事 1.閱讀TIMES雜誌(增加字彙量+練習summary) 2.整理Teaching by Principle筆記 3.利用實習時候雜誌廠商送的雜誌練習出題 4.背單字(使用字彙的力量) 5.整理+研究學測及指考近10年考題(花一個星期的下午1-2小時就完成) 6.至少寫一份考古題 一天的作息是早上做1 下午2+3+ 晚上4+6 104年一邊代理一邊考試，以有效率為目標 1.練習出克漏字/閱測/summary(至少一項) 2.寫一份考古題(有時間的話) 3.背單字(複習字彙的力量+吳帆的單字書至少2頁) 4.1100 Words You Need to Know(one week的分量) 5.練習寫申論給學校老師改(有時間的話) 6.複習Teaching by Principle(ch.4,5,7,18,19,20,21) 7.準備學校的正課教學 代理期間以備課為主 背單字就見縫插針 晚上沒考試就固定做4+2 假日長時間拿來練出題跟讀雜誌+寫考古 基本上我覺得使用的書籍還是要以對自己風格的為主 所以我收集了很多書單然後去書店翻了一下 最後挑了幾本自己看得下去的回家讀 (三)準備心得: 高中英文科初試考題大致以單字、出題、申論為主 所以下面分這三部分來說明 1.單字 單字部分一直是我的痛處，紅寶書對我來說太硬 字彙的力量其實作者蠻幽默，常有自己的小劇場，對苦悶的考生來說很促咪 兩天背一個level，用滾輪式的背法+作筆記抄例句 一天背25個，隔天先複習前25個再背新的 但我很自虐的求自己要全部背到熟才進下一個level，大概花了快一個月 累積下來的筆記帶去考場很方便 第二年準備的時候一樣又再讀了一次，因為前一年自虐式的精讀 背第二次的時候就很上手，為了增加單字量又加背了吳帆那本 裡面蠻多重複的單字，因此速度也快很多 雖然考試時單字還是死得很慘，但是在背單字的過程中 深深體會到學生背不起單字的痛苦XD 反而從中想到很多有趣的花招來背單字，以後可以融入教學中 像字根字首拆解、有趣例句、單字聯想等等 之後遇到如何教學生背單字的申論題就有很多東西可以寫~ 2.出題 (1.)克漏字 因為實習的時候收集很多雜誌，就拿裡面的文章練習 抓住大原則: A.不挖首尾句 B.同句盡量不二挖 C.如果是五題可以分配出題方向 我的習慣是 單字/轉折語/搭配介系詞or動詞變化/關代or關副/其他重要文法(時態/假設語氣) 如果是十題的話單字可以挖二到三題不同詞性及用法 再加上一些重要文法或是代名詞之類的 D.選項部分要考慮誘答性 例如考動詞單字就要注意選項都要是同詞性 挖contaminate 選項就可以放manipulate/facilitate/legitimate (2.)文意選填 大部分是挖10格，我覺得挖文意選填比較簡單一點 要考慮到你挖的格子是涵蓋到各種詞性 同時又可以考到文法或常用的collocation (3.)閱讀測驗 一樣五題平均分配要考global或local 目的是要考學生對文章本身文意和字面的理解 以及延伸出的批判理解 但是因為初試考試時間就是大家的決勝關鍵之一 所以我都是直接準備罐頭題目就上 幾個可以幾乎要考到的點例如: A.考主旨(必考)-- What is the main idea of the passage? What is the passage primarily about? B.考細節/是非題-- According to the story, where/what/why did...?? Which of the following statements is true/NOT true? C.考單字理解-- What does the word "..." mean in the third paragraph? D.預測推論題-- The author implies that... Which of the following can be inferred from the passage? Which of the following might be the most possible next paragraph? E.其他(例如文章標題/出處等)-- You might find this passage in ... What is the best title for this article? 每個禮拜用雜誌文章練習一到兩次，出完後會請學長姐或是老師幫忙看 有時間的話就用TIMES文章做summary出題 summary的部分真的要靠多練習 主要是文章重點要快狠準地抓出來，再把意思換句話說 通常我會用上學生正在學的句型來改寫 出題這部分需要下的功夫就是去研究大考考題 看大考中心出題的脈絡 也可以上英文學科中心網站 上面有非常多的好用資源可以參考 另外我在代理期間給學生的學習單或複習卷考題也算是一種出題練習 收回來改的時候會偷偷觀察學生容易錯誤的地方 還有容易引誘學生選擇的選項是哪些 同時，因為我也很幸運實習跟代理都在自己母校 老師們給了我非常多很棒的建議，在這方面學習到很多寶貴的經驗 3.申論+教案 基本上因為單字是我的死穴，在經過第一年的洗禮之後 發現自己寫申論的考題比較容易打到第二關 所以第二年就會特別挑偏愛考申論的學校參戰 我自己在寫申論題的時候主要抓兩個點 A.簡潔扼要地回答到點+舉實際例子輔助 B.清楚讓評閱老師知道你在講什麼(=避免賣弄文法及艱澀難字) 因為一次考試下來少說一百多個考生 又要在一天甚至是一個晚上之內評完這些考卷 大家可以想像一下閱卷老師的痛苦XD 所以"講重點+舉實際例子" 當然每間的評閱重點不盡相同，多半還是有參雜點運氣成分 教案寫作則以分點簡潔說明 學習目標、課程流程(這部分用段落說明)、輔助教具/教材為主 以北部來說基本該準備的申論 How to Teach Listening/Speaking/Reading/Writing Design a lesson plan for the following poem/article 加上近來火紅的討論議題 如翻轉教學、差異化教學、補救教學、合作學習等等 我自己是準備了一本筆記本自己練習寫這些申論後 請熱心的學長姊跟老師們指點，每次考試完就做修改 有新題目就加入繼續研究 再來是複試的部分供大家參考 以15分鐘試教來說，我自己習慣上的流程是 1.warm up (1 min) 2.reading，挑一段重點講(同時包含單字+本課重點句型 6-7 mins) 3.講解一兩個單字+延伸例句(2 mins) 4.句型講解+練習(4 mins) 5.wrap-up+出作業(1 min) 過程全英，只有句型講解的部分 先用英文簡單講解，之後又用中文簡單說明一次 目的是考量學生程度差異，也讓評審老師知道自己中英都可以清楚講解 再來是教案的準備部分，目前最常考的版本是三民跟龍騰 去年在考季開始前就跟一起打拼的夥伴合作 把三民一到四冊的簡案都做出架構了 我習慣是拿一張A4先短邊對摺成長條之後分三等份 由左到右就是我試教的三大流程，翻面就是我切三塊的板書 一冊釘成一本，複試的時候抽中哪課就抽哪張紙出來準備 然後接下來要做的就是一直練習 假日去學校借空教室自己練，或是請學長姊同學給意見 甚至還找了不同科的朋友來幫我看能不能聽懂我的英文講解XD 平日則是拜託老師利用空堂給我建議 集眾多人的意見跟想法去找出最適合自己的一套方法 不斷去修正改進 其實試教真的很令人頭痛，每次試教完都覺得很沮喪 直到有一位學姊說了一段打醒我的話 要讓自己也很享受這堂課，這樣學生還有評審老師才能感受到你的熱情 聽完這段話之後就決定豁出去啦~ 本來教學上就應該是老師快樂教 學生快樂學啊 抱著這樣的心態去考複試之後就很幸運的正取了@@ 至於口試的部分 主打讓評審感受到我的真誠XD 準備五份教學檔案+三折頁 我的教學檔案很薄 大概25頁左右 裡面都是用圖片+文字說明及心智圖、時間軸來介紹我自己的能力與經驗 後面再附上幾份自製的學習單跟幾份學生的作品 最常被問到的是你怎麼管的動學生(因為我本人很瘦弱嬌小...) 還有對班級經營的想法 這些經典口試題目 我都利用洗澡或睡前練個一兩次 看怎麼樣簡潔扼要地傳達自己的想法 然後一樣找學長姐或同學幫忙聽聽看 這兩年下來考試次數應該超過四十次吧 有時幸運進到複試卻又希望落空的時候真的會很難過 常常考完試從車站騎車回到家裡都快半夜了 隔天又要繼續上課，像陷入無限痛苦的循環 去年考到五月初很悶的時候，決定把臉書還有其他通訊軟體通通都關了 一種壯士斷腕，破釜沉舟(老娘跟你拚了)的心情XD 沒想到很幸運的破關了 也真的要謝謝很多一路上相挺的老師們跟學長姐們 還有互相打氣的夥伴，以及版上許多勵志的心得 也因為基於這樣的心情，希望自己也能為還在奮鬥的人們做點什麼 如果有需要關於準備高中英文科教甄任何建議及協助 或是想要試教方面可以互相交流的老師們 歡迎站內信聯絡~ 也許我可能給不出什麼偉大的建議 但是也可以為你加油打氣!! 希望今年考季大家都能順利考取~~!! --

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