作者yuhsuan325 (★☆cos萱☆★)
看板studyteacher
標題[國小] 幫看國小國語試教逐字稿
時間Sun Aug 5 19:51:18 2012
一直以來都覺得教學對我來講不是什麼大問題
但今年考代理實在是讓我太失落了
尤其是要試教國語
每次試教國語分數都不高
雖然考不上的原因有很多
但還是請大家幫幫我的試教吧!!!
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國小三年級上學期康軒11課，謝謝您，內容深究
好，下課很開心，上課鐘響預備起，喝水擦汗坐得挺，課本用具準備好，上課一定要專心
！很好大家都準備好了，那老師幫全班加分再唱首歌獎勵你們：
這首歌就是感恩的心~~~~
感恩的心~感謝有你~伴我一生~讓我有勇氣做我自己~~
有沒有聽過啊？這是我小時候很流行的歌，你們也有聽過喔!!那表示我們年紀相當啦！
我們要常常有感恩的心~像我們這一課"謝謝您"所說的，還記得嗎？
課本中感謝哪些人？全班回答，農夫，清潔工，導護媽媽，家人
很好大家都記得，那相信你們也記得感謝他們的原因，
接下來就要你們討論，除了農夫、清潔工、導護媽媽以外，我們還可以感謝哪些不知名默
默付出的人？
你們可以寫很多，可是要講出原因，這次的握筆者換到4號了，那發言者就是5號，
完整講出感謝的人和原因就可以加1分，講兩個就加2分，開始！
每個人都可以講出自己的想法，大家都講才會有很多想法喔！
(學生臨時有問題)1.2.3.木頭人！!!!你可以只寫人，上台把原因講清楚就好，節省時間
，好!繼續討論！
5.4.3.2.1時間到！筆放下囉！兩組猜拳贏的人先，好，那就花媽組先，
恩，花媽組說要感謝警察，因為他維護交通，抓壞人，讓我們安心過生活。很好，pass!!
還有要感謝記者，在颱風天挺進災區，讓我們在家裡看電視就能夠關心社會。恩~這個很
多人沒有想到的，很好，pass!!
還要感謝老師，謝謝老師教導我們知識，讓我們更有智慧，喔~!!老師太感動了，可是這
個沒有通過！!因為~老師不是不知名的人啊!!!
那花媽這組得了2分，很好!!!
換花爸組，花爸組說要感謝菜市場的攤販，他們早起批貨媽媽才可以買新鮮的菜回來給我
們吃，喔~講到我都肚子餓了!!pass!!
還要感謝郵差，可以幫我們送信給別人，很好，可是老師現在不是很高興看到郵差，因為
現在郵差都送帳單給我XDDDDDD
那花爸這組也得2分，大家都很有想法，都知道要感謝哪些人，那希望下次你們看到這些
默默付出的人都可以跟他們說聲謝謝！
下次上課要問你除了家人以外，我們還要感謝身旁那些人？
兩組分數相同啊!!那下節上課也要加油，最後一節看哪一組分數最高可以在聯絡簿蓋上課
專心章喔!!下課!
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我想知道這樣是不是內容太淺??或是沒有契合主題??
內容深究的教法是不是只能師問生答，或是還有別的教學法可以使用?
請大家盡量批吧!!!!!!!!!!
謝謝!!!
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※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc)
◆ From: 36.237.172.223
1F：→ zuming:這是15分鐘還是10分鐘的教學? 08/05 21:26
2F：→ yuhsuan325:10分鐘 08/05 22:36
3F：推 mingsmile:我想請問「因為~老師不是不知名的人啊!!!」這句話，您的 08/06 00:03
4F：→ mingsmile:想法為何覺得不對？ 08/06 00:03
5F：推 ycfsheep:我看完後出現的疑問同樓上。 知名的定義是什麼? 08/06 00:04
6F：→ mingsmile:因為我乍看之下會覺得「跟老師道謝有錯嗎Q.Q」所以是不 08/06 00:05
7F：→ mingsmile:是要再多討論一點，或是可以讓別組同學也說說看這個答案 08/06 00:05
8F：→ yuhsuan325:知名不就是知道名字嗎?? 08/06 00:06
9F：→ mingsmile:對或是不對～不一定只能是師問生答，學生也可以提出問題 08/06 00:06
10F：→ mingsmile:至少我在上內容深究的時候是這樣的；供您參考... 08/06 00:07
11F：→ mingsmile:另外十分鐘的試教分配，是不是能把前面的班經部分精簡化 08/06 00:08
12F：→ yuhsuan325:謝謝mingsmile的意見，又多了一個想法了!! 08/06 00:08
13F：→ mingsmile:多上幾題內容深究，畢竟這才是教學重點（雖然之前很有趣 08/06 00:09
14F：→ yuhsuan325:恩,了解!!當初想說只是師問生答就很一般,所以改成小組 08/06 00:10
15F：→ yuhsuan325:但是小組又要每組發表,就花掉很多時間 08/06 00:10
16F：→ yuhsuan325:而且還有一個問題,試教可以只分兩組嗎?? 08/06 00:11
17F：→ mingsmile:這個...精神上是分組，但實際操作不是每組都要說出來 08/06 00:13
18F：→ mingsmile:ycfsheep的問題很好，這也是小朋友會問的問題，妳可以設 08/06 00:15
19F：→ mingsmile:計一個孩子問了，然後妳再補充說明，這樣才有討論的感覺 08/06 00:16
20F：推 institutrice:老師不是不知名的人物有點怪怪的~ 08/06 04:24
21F：→ institutrice:感謝不知名的人物一題就好 再延伸更深的問題 08/06 04:26
22F：→ institutrice:像是如何行動? 08/06 04:26
23F：→ institutrice:結合節慶與生活 如何在生活中 對別人表達感謝 08/06 04:27
24F：→ institutrice:設定的回答 也可以是個人 還有 節省時間的話應該不要 08/06 04:27
25F：→ institutrice:出現吧!真正的教學 不能為了節省時間在教啊 08/06 04:28
26F：推 institutrice:分組名稱是否有結合加分板?花媽組這個名稱的用意是? 08/06 04:30
27F：→ institutrice:郵差送帳單這個幽默似乎否定了郵差的辛苦? 08/06 04:32
28F：→ EKAT:師不是不知名的人-->看不懂 08/06 11:22
29F：→ EKAT:郵差那個可以換一下 08/06 11:22
30F：推 cing:郵差那一句話，我覺得不妥(不喜歡看到郵差) 08/06 17:35