作者yuhsuan325 (★☆cos萱☆★)
看板studyteacher
标题[国小] 帮看国小国语试教逐字稿
时间Sun Aug 5 19:51:18 2012
一直以来都觉得教学对我来讲不是什麽大问题
但今年考代理实在是让我太失落了
尤其是要试教国语
每次试教国语分数都不高
虽然考不上的原因有很多
但还是请大家帮帮我的试教吧!!!
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国小三年级上学期康轩11课，谢谢您，内容深究
好，下课很开心，上课钟响预备起，喝水擦汗坐得挺，课本用具准备好，上课一定要专心
！很好大家都准备好了，那老师帮全班加分再唱首歌奖励你们：
这首歌就是感恩的心~~~~
感恩的心~感谢有你~伴我一生~让我有勇气做我自己~~
有没有听过啊？这是我小时候很流行的歌，你们也有听过喔!!那表示我们年纪相当啦！
我们要常常有感恩的心~像我们这一课"谢谢您"所说的，还记得吗？
课本中感谢哪些人？全班回答，农夫，清洁工，导护妈妈，家人
很好大家都记得，那相信你们也记得感谢他们的原因，
接下来就要你们讨论，除了农夫、清洁工、导护妈妈以外，我们还可以感谢哪些不知名默
默付出的人？
你们可以写很多，可是要讲出原因，这次的握笔者换到4号了，那发言者就是5号，
完整讲出感谢的人和原因就可以加1分，讲两个就加2分，开始！
每个人都可以讲出自己的想法，大家都讲才会有很多想法喔！
(学生临时有问题)1.2.3.木头人！!!!你可以只写人，上台把原因讲清楚就好，节省时间
，好!继续讨论！
5.4.3.2.1时间到！笔放下罗！两组猜拳赢的人先，好，那就花妈组先，
恩，花妈组说要感谢警察，因为他维护交通，抓坏人，让我们安心过生活。很好，pass!!
还有要感谢记者，在台风天挺进灾区，让我们在家里看电视就能够关心社会。恩~这个很
多人没有想到的，很好，pass!!
还要感谢老师，谢谢老师教导我们知识，让我们更有智慧，喔~!!老师太感动了，可是这
个没有通过！!因为~老师不是不知名的人啊!!!
那花妈这组得了2分，很好!!!
换花爸组，花爸组说要感谢菜市场的摊贩，他们早起批货妈妈才可以买新鲜的菜回来给我
们吃，喔~讲到我都肚子饿了!!pass!!
还要感谢邮差，可以帮我们送信给别人，很好，可是老师现在不是很高兴看到邮差，因为
现在邮差都送帐单给我XDDDDDD
那花爸这组也得2分，大家都很有想法，都知道要感谢哪些人，那希望下次你们看到这些
默默付出的人都可以跟他们说声谢谢！
下次上课要问你除了家人以外，我们还要感谢身旁那些人？
两组分数相同啊!!那下节上课也要加油，最後一节看哪一组分数最高可以在联络簿盖上课
专心章喔!!下课!
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我想知道这样是不是内容太浅??或是没有契合主题??
内容深究的教法是不是只能师问生答，或是还有别的教学法可以使用?
请大家尽量批吧!!!!!!!!!!
谢谢!!!
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※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc)
◆ From: 36.237.172.223
1F：→ zuming:这是15分钟还是10分钟的教学? 08/05 21:26
2F：→ yuhsuan325:10分钟 08/05 22:36
3F：推 mingsmile:我想请问「因为~老师不是不知名的人啊!!!」这句话，您的 08/06 00:03
4F：→ mingsmile:想法为何觉得不对？ 08/06 00:03
5F：推 ycfsheep:我看完後出现的疑问同楼上。 知名的定义是什麽? 08/06 00:04
6F：→ mingsmile:因为我乍看之下会觉得「跟老师道谢有错吗Q.Q」所以是不 08/06 00:05
7F：→ mingsmile:是要再多讨论一点，或是可以让别组同学也说说看这个答案 08/06 00:05
8F：→ yuhsuan325:知名不就是知道名字吗?? 08/06 00:06
9F：→ mingsmile:对或是不对～不一定只能是师问生答，学生也可以提出问题 08/06 00:06
10F：→ mingsmile:至少我在上内容深究的时候是这样的；供您参考... 08/06 00:07
11F：→ mingsmile:另外十分钟的试教分配，是不是能把前面的班经部分精简化 08/06 00:08
12F：→ yuhsuan325:谢谢mingsmile的意见，又多了一个想法了!! 08/06 00:08
13F：→ mingsmile:多上几题内容深究，毕竟这才是教学重点（虽然之前很有趣 08/06 00:09
14F：→ yuhsuan325:恩,了解!!当初想说只是师问生答就很一般,所以改成小组 08/06 00:10
15F：→ yuhsuan325:但是小组又要每组发表,就花掉很多时间 08/06 00:10
16F：→ yuhsuan325:而且还有一个问题,试教可以只分两组吗?? 08/06 00:11
17F：→ mingsmile:这个...精神上是分组，但实际操作不是每组都要说出来 08/06 00:13
18F：→ mingsmile:ycfsheep的问题很好，这也是小朋友会问的问题，你可以设 08/06 00:15
19F：→ mingsmile:计一个孩子问了，然後你再补充说明，这样才有讨论的感觉 08/06 00:16
20F：推 institutrice:老师不是不知名的人物有点怪怪的~ 08/06 04:24
21F：→ institutrice:感谢不知名的人物一题就好 再延伸更深的问题 08/06 04:26
22F：→ institutrice:像是如何行动? 08/06 04:26
23F：→ institutrice:结合节庆与生活 如何在生活中 对别人表达感谢 08/06 04:27
24F：→ institutrice:设定的回答 也可以是个人 还有 节省时间的话应该不要 08/06 04:27
25F：→ institutrice:出现吧!真正的教学 不能为了节省时间在教啊 08/06 04:28
26F：推 institutrice:分组名称是否有结合加分板?花妈组这个名称的用意是? 08/06 04:30
27F：→ institutrice:邮差送帐单这个幽默似乎否定了邮差的辛苦? 08/06 04:32
28F：→ EKAT:师不是不知名的人-->看不懂 08/06 11:22
29F：→ EKAT:邮差那个可以换一下 08/06 11:22
30F：推 cing:邮差那一句话，我觉得不妥(不喜欢看到邮差) 08/06 17:35