在此，再次感謝黃小麥老師，不晦言我比較強的只有筆試，試教不太行 我請教過一些朋友，也麻煩在學校教書的朋友示範給我看應該怎麼樣的流程比較好 但是，影響我最深的是黃小麥老師，沒有他大概也沒有今天上榜的我 因為我在修教程的時候，老師並沒有特別指導過我們該怎麼試教 甚至我曾經在試教的時候選了一個常抽的單元，然後被老師說這不重要 所以對於試教這塊，我並沒有特別地去練習 一直以來，我總是認為試教只要把一個單元講得非常清楚，穩紮穩打就會有機會了 ◎穩紮穩打的試教 V.S 有亮點的引起動機 還記得小麥老師問過我一些話 「如果大家都教得一模一樣，那為什麼要選你？」 「每個評審都要看十幾個人試教其實很膩，你要怎麼樣讓他們印象深刻？」 等等，實在太多了，但其實一開始我都聽不進去，因為這和我原本的理念大相逕庭 今年很幸運在第二間就過筆試了，星期二放榜，星期三公布11個試教題目 第一間複試： 根本是被壓著硬上，最後抽到「貝氏定理」，我用我自己的真人真事經驗當引入 當然也得到了不錯的試教成績，所以也沒覺得自己有什麼問題，但其實只是運氣好 第二間複試： 和第一間複試隔了一個多星期，公布了19個單元，其實我抽到了一個很常考的題目 「對數的應用─首數與尾數」，教得非常地差，沒有想過要怎麼引起動機 缺點多到數不清：log的符號寫得太有個人風格(就是寫得很醜)、沒有引起動機 講了舊觀念連結科學計號法卻沒有舉例以及說明有何相關、板書字太小 20分鐘的試教時間，內容教得太多...等等，這是我今年表現最差的一次。 經過這次之後，我終於認清我的試教很爛，而且不是普通的爛。 這兩間複試裡，開的試教題目，相同的沒幾個，於是我就把這些全部都想一次怎麼教 §要怎麼引起動機才會有趣又和主題相關？ §要怎麼設計流程才會順才不會卡住？ §短短的試教時間如何呈現內容，而且是評審想看的？ 之類等等，我不斷地問我自己，如果我是評審教怎麼樣的內容我最想看 有什麼重點是我在看這個主題「一定」要看到 最後，因為我只有1-4冊的課本，所以我將1-4冊大多單元都想過一次怎麼教 然後開始寫簡案，無論是word檔或是A4紙我都寫了一份 但請要切記重點，想要創意但千萬不能離題，或是硬凹不相關的引起動機 ◎教材熟料度、設計自己的專屬教材 自從第二次試教失敗之後，我開始檢討為什麼我會教得這麼差？ 通常可以通過筆試的老師，我相信大家的數學專業不可能太差 但是，現在複試似乎很流行「不可攜帶自己的教材以及教具」 (今年過了10間筆試，考了6間複試，有4間是不能帶進去的) 這時候你對你的流程順不順，決定了你試教的優秀與否。 所以我開始自己設計教材，想自己的流程，想自己試教的特色 從第3間複試開始，每次試教抽到題目後，我就會把我自己設計的簡案拿出來看 然後就直接上場，也不會用學校提供的教材 可能我自己有偏見吧，我覺得一邊看教材一邊教好像有一種不專業的感覺 所以，一定要設計自己的專屬教材，而且這份教材可以展現自己的特色 一抽到題目之後，因為是自己設計的，所以流程一定很熟 只要稍微順一下之後，講話不要吃螺絲，一定可以有好表現 ◎亮點在哪？ 我一直覺得，能讓評審眼睛為之一亮的試教，除了有個包裝漂亮的引起動機外 應該要在你的試教過程中，企圖展現你有教學經驗，有點難表達...... 這樣說好了，如果你在設計的流程裡，可以把學生容易犯的錯設計進去 這樣的流程可能會讓評審的眼睛為之一亮，像我這種教學經驗幾乎等於0 就可以利用這樣子的放方式讓評審了解，雖然我沒有教學經驗，但我懂學生哪裡容易犯錯 所以現在的筆試考題趨勢也漸漸加入偵錯題，來測試數學專業以及教學經驗 我舉一些例子好了： (1) 一次因式檢驗法，可逆嗎？ (2) 勘根定理的敘述改成f(a)f(b)>0，那麼(a,b)之間無實根對嗎？ (3) 在教重複組合的時候我們通常利用相同隔板和相同物品來討論，用不盡相異物排列 如果有6個相同的球，2個隔板，有一個學生做法是 Step1. 先排6個相同的球 Step2. 現在有7個空隙，7個空隙選兩個放隔板，所以方法數是C(7,2) 請問哪裡錯？ 類似這樣的問題，我就會把他當作給學生的回家作業， 我不知道效果到底好或不好，第三個例子就是我上榜的這間舉的例子 給大家參考看看，希望對教材設計有幫助。 ◎專業詢問如何準備？ 在我們設計教材的同時，我們就要思考，會被問什麼問題 像我在教拉格朗日插值多項式的時候，如果我是評審 我百分之百會問差分以及巴貝奇定理 (以下為個人想法，如有得罪請多包涵) 原因如下，補習班老師很喜歡教一些速解法，差分就是其中一種 但學生不知道原理卻一直用，學校老師當然會擔心 學生如果用這種方法來解題，但你如果又不知道原理的話，就.....比較尷尬 這時學生就容易拿學校老師和補習班老師做比較 所以，我就去Google把這些應用都透徹了解一次，也才發現這方法的應用很廣 還有分前項差分以及後項差分，而應用是巴貝奇定理 雖然今年我還沒有抽過拉格朗日插值多項式，但我高興我有準備到 因為今年松山工農筆試就考了一題偵錯題，內容就是差分，當然我也答對了 廣泛學習以及閱讀，對我們真的很有幫助，給大家做參考。 試教的建議目前就先到這，想說的話太多，但真的很難統整完全 如果有其他問題，可以寄信討論，只要可以幫上忙，我一定會回覆 又寫了一大串了，口試就下篇分曉了。 最後，分享從以前到現在抽過的試教題目： 我跟排組機統特別有緣!!!!! 貝氏定理、首數與尾數、向量的內積、勘根定理、相關係數、重複組合 -- ★ superlori:今天的冰好吃嗎??? ★ superlori 好吃好吃!!!(猛點頭中) ★ superlori:妳知道為什麼好吃嗎??? ★ superlori 不知道耶!!!(笑笑地搖搖頭聳聳肩) ★ superlori因為有我在呀!!....哈哈... ★ superlori 討厭啦....(害羞中) --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 42.70.93.14 真的很謝謝你今年的指導!!!!!讓我試教很有亮點~~~~ 謝謝你借我課本，不然我就........ 但這樣把名字打出來，妳這樣對嗎??? ※ 編輯: superlori 來自: 163.21.38.253 (07/30 09:31)