※ 引述《x59557061 (Y-Ching)》之銘言： : (不曉得這樣發問會不會違反板規定..如有自刪) : 各位板大好，我今年高二升高三 : 我從國中就一直有個夢想 : 希望可以當個好老師 : 因為國中遇到了恩師，而我覺得一個好的老師 : 影響學生的不是一下子，而是一輩子 請你先思考這個問題，如果你如願以償成了老師 但地點是在偏遠地區，交通不便，而且你是一年一聘的代理教師 這樣，你是否還願意堅持，將"老師"當做你的志業? : 明年，就輪到我考學測了 : 我的目標是師大英文系 : 我的英文成績一直保持在一個很不錯的水平上 : 不過越來越多老師建議我們這代的學生不要走師大或教大了 師範體系10年前便已逐漸式微 想走教師這條路，原則上必須修教程(最少26學分) 選擇師範體系，不見得修得到教程，各校現在皆有管控名額 我認為倒不是"不要再去唸師大或教大"，而是"不要以當老師為唯一的志業" 畢竟人還是要生存，要吃飯的；真的時運不濟，無法如願，也還可以轉換跑道， 肯努力的人是不會挨餓的。 : 由於少子化的關係 : 學生越來越少 : 要成為老師相對越來越難 : 我問了一些今年考取正式老師的心得 : 他們說 錄取率大約3%.... 就你的情況而言，考教甄應該是六年後的事(高中1年+大學4年+實習考教檢1年) 因為少子化、加上每年所產出的教師數量太多，六年後教師缺"可能"會更少 今年有些縣市面臨超額問題，更別提開缺。 這點你要有心理準備，六年後，或許你萬事俱足，但是只開出幾個零星的教師缺。 選擇這條路，你除了實力和意志力，還要有不可或缺的運氣。 教甄的確很難考，但每年都有人考上，不是嗎? PS:我說的是中等教程(國中和高中)；小教的環境和現狀更加險惡，慎之。 : 馬祖缺1個名額 但有215個人去競爭... : 也有其他老師跟我說 : 如果你真的有教育理念，喜歡和學生互動 : 那就堅持吧 : 想問一下各版大的意見 : 會建議我堅持我的老師夢 : 還是會建議我走別條路? : 謝謝! --

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