※ 引述《x59557061 (Y-Ching)》之铭言： : (不晓得这样发问会不会违反板规定..如有自删) : 各位板大好，我今年高二升高三 : 我从国中就一直有个梦想 : 希望可以当个好老师 : 因为国中遇到了恩师，而我觉得一个好的老师 : 影响学生的不是一下子，而是一辈子 请你先思考这个问题，如果你如愿以偿成了老师 但地点是在偏远地区，交通不便，而且你是一年一聘的代理教师 这样，你是否还愿意坚持，将"老师"当做你的志业? : 明年，就轮到我考学测了 : 我的目标是师大英文系 : 我的英文成绩一直保持在一个很不错的水平上 : 不过越来越多老师建议我们这代的学生不要走师大或教大了 师范体系10年前便已逐渐式微 想走教师这条路，原则上必须修教程(最少26学分) 选择师范体系，不见得修得到教程，各校现在皆有管控名额 我认为倒不是"不要再去念师大或教大"，而是"不要以当老师为唯一的志业" 毕竟人还是要生存，要吃饭的；真的时运不济，无法如愿，也还可以转换跑道， 肯努力的人是不会挨饿的。 : 由於少子化的关系 : 学生越来越少 : 要成为老师相对越来越难 : 我问了一些今年考取正式老师的心得 : 他们说 录取率大约3%.... 就你的情况而言，考教甄应该是六年後的事(高中1年+大学4年+实习考教检1年) 因为少子化、加上每年所产出的教师数量太多，六年後教师缺"可能"会更少 今年有些县市面临超额问题，更别提开缺。 这点你要有心理准备，六年後，或许你万事俱足，但是只开出几个零星的教师缺。 选择这条路，你除了实力和意志力，还要有不可或缺的运气。 教甄的确很难考，但每年都有人考上，不是吗? PS:我说的是中等教程(国中和高中)；小教的环境和现状更加险恶，慎之。 : 马祖缺1个名额 但有215个人去竞争... : 也有其他老师跟我说 : 如果你真的有教育理念，喜欢和学生互动 : 那就坚持吧 : 想问一下各版大的意见 : 会建议我坚持我的老师梦 : 还是会建议我走别条路? : 谢谢! --

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