感謝版上平時的幫助 有版友對小妹在台南的複試部分有興趣 小妹也獻醜將台南部份分享於此:) 試教部份 基本上小妹所使用的流程與彰化大致相同 只是加上教具的部分 大家可參考~ 1.Greeting-邊唱hello song邊進入試場,同時將加分板貼於黑板上! 加分板如圖:http://tinyurl.com/csu9xzw (搭上Jeremy的風潮,做了 個籃球場,分數可貼於左右兩邊的地方) 2.Review voca-先帶出今日的主題,接著拿出magic basketball(挖了洞的籃球) 請學生猜出上次所學之單字,可假裝學生念錯加強複習phonics 的部分.籃球如圖:http://tinyurl.com/d2r4po2 (背面為黏貼的資料夾,字卡可放在其中) 3.talk-複習完單字後,拿出兩位名人的圖卡,在對話中帶入今日所要教授的句型 如圖:http://tinyurl.com/c8enwcs (尷尬的是我大喊Let's welcome Jeremy 卻拿出Jolin的牌子= =) 4.practice-接下來將單字融入所教授的句型,做drill的練習 5.production-我做了兩種顏色的籃球卡片,學生分成兩組,輪流抽喜歡的顏色的卡片 ,並依據所抽到卡片來問問題或回答問題,然而,如果學生抽到gun的 圖卡,就必須繳回卡片,也無法得分. 最後,也假裝學生說錯了句子,做sentence correction的部分 籃球卡片如圖:http://tinyurl.com/bu3z4o7 (背面黏上透明投影片於三邊固定,可塞入字卡) 6.wrap-up-複習今日的句子 7.計算得分-依據一開始的加分板,計算得分,我把要加分的小球用魔鬼氈黏起來 整圈黏在腰上,就不用一直去拿加分的東西! 如圖:http://tinyurl.com/cmzbfsn 獎勵贏的隊伍,但也要鼓勵輸的隊伍!兩隊都唸了一段chant! 8.homework-交代作業,請學生起立一起唱goodbye song. 口試部分 1.If your student tell you that he doesn't like English,what will you do? 2.How do you deal with the trouble maker? 3.Why you want to be a teacher? 4.Will you use e-book? 5.How do you cope with low-level learners? 6.how do you use the little flashcard in the textbook? 以上~ 教甄這條路,真的是漫長又艱辛的一條路 所以更需要大家的互相扶持與幫忙 我誠摯的感謝陪在我身旁的親朋好友們, 現在的我希望也能幫上大家的忙 要一直一直給自己正面的力量!!!! 這樣好運也會跟著來!!! I can do it! You can do it! 共勉之:) --

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