感谢版上平时的帮助 有版友对小妹在台南的复试部分有兴趣 小妹也献丑将台南部份分享於此:) 试教部份 基本上小妹所使用的流程与彰化大致相同 只是加上教具的部分 大家可参考~ 1.Greeting-边唱hello song边进入试场,同时将加分板贴於黑板上! 加分板如图:http://tinyurl.com/csu9xzw (搭上Jeremy的风潮,做了 个篮球场,分数可贴於左右两边的地方) 2.Review voca-先带出今日的主题,接着拿出magic basketball(挖了洞的篮球) 请学生猜出上次所学之单字,可假装学生念错加强复习phonics 的部分.篮球如图:http://tinyurl.com/d2r4po2 (背面为黏贴的资料夹,字卡可放在其中) 3.talk-复习完单字後,拿出两位名人的图卡,在对话中带入今日所要教授的句型 如图:http://tinyurl.com/c8enwcs (尴尬的是我大喊Let's welcome Jeremy 却拿出Jolin的牌子= =) 4.practice-接下来将单字融入所教授的句型,做drill的练习 5.production-我做了两种颜色的篮球卡片,学生分成两组,轮流抽喜欢的颜色的卡片 ,并依据所抽到卡片来问问题或回答问题,然而,如果学生抽到gun的 图卡,就必须缴回卡片,也无法得分. 最後,也假装学生说错了句子,做sentence correction的部分 篮球卡片如图:http://tinyurl.com/bu3z4o7 (背面黏上透明投影片於三边固定,可塞入字卡) 6.wrap-up-复习今日的句子 7.计算得分-依据一开始的加分板,计算得分,我把要加分的小球用魔鬼毡黏起来 整圈黏在腰上,就不用一直去拿加分的东西! 如图:http://tinyurl.com/cmzbfsn 奖励赢的队伍,但也要鼓励输的队伍!两队都念了一段chant! 8.homework-交代作业,请学生起立一起唱goodbye song. 口试部分 1.If your student tell you that he doesn't like English,what will you do? 2.How do you deal with the trouble maker? 3.Why you want to be a teacher? 4.Will you use e-book? 5.How do you cope with low-level learners? 6.how do you use the little flashcard in the textbook? 以上~ 教甄这条路,真的是漫长又艰辛的一条路 所以更需要大家的互相扶持与帮忙 我诚挚的感谢陪在我身旁的亲朋好友们, 现在的我希望也能帮上大家的忙 要一直一直给自己正面的力量!!!! 这样好运也会跟着来!!! I can do it! You can do it! 共勉之:) --

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