前情提要： 我能理解大家的慌張，所以很多人看完分享後總是想要知道更多，在此統一發一篇文章回 覆各位關於我的讀書方法。我必須要說讀書方法真得是因個人而異， 連我媽都說你確定你要分享你的讀書方法嗎.. 你不都是忙著出去玩跟約會，哪有在讀書orz|||||||| 好吧！野人獻曝開始： 我不喜歡同樣的東西在短時間內讀兩次，但是為了因應大多數人讀書的習慣，所以以下的 筆記分享是我綜合身邊成功人士的特點組合而成，僅提供參考。 作筆記的方法： 一、先詳─求觀念清楚 先從筆記談起，我的手寫筆記就是按照陳嘉陽的順序，基本上陳嘉陽的內容字字珠璣， 建議一開始的步驟是先詳讀，建議讀二~到三次，才開始做筆記， 把明明看了兩三遍應該要有印象的內容，卻在重讀一次時又像新的東西時， 恭喜你，這時候你就找到盲點了，把盲點「用自己的話描述」記錄下來。 如果你是覺得不管讀了幾次你還是覺得很不熟悉，這時手寫筆記可以詳，甚至可以整句話 照抄，雖然這時候你會覺得很不簡潔，但是這就是你不熟的部分， 寫的印象比看的印象會深刻很多。 二、後簡─求重點顯明 通常做完筆記後，也是開始大量做題目的時候，這時候當你遇到問題時，就是開始要找資 料求解答，找資料的方法有很多，上網搜尋(例如阿摩、各家碩博士論文、期刊文章、 有名的蒐集教育資料網站)、專書搜尋或者是你的筆記， 尤其題目出現的觀念出現在你的筆記上時，你的筆記就要自己用你喜歡的 方式做註記以提醒自己。 三、補充 補充的部分基本上就是搭配著題目來做，舉例來說，今年101新北市高中職考了一題 (A) 道爾頓方案（Dalton plan）的教學原理主要是依循哪兩項基本原則？ (A)自由、合作 (B)民主、科學 (C)公平、正義 (D)創造、反思 你會發現陳嘉陽裡面並沒有明確的指出這兩項原則，但是題目就是出了，這時候你就是該 把這兩項原則標註在你原本的筆記旁邊，建議可用不同於原本寫筆記的顏色， 以提醒自己這觀念是後來補充的。 所以作筆記的功夫最重要的其實在後面兩項，但是前面的第一項一定要先踏實才能夠順利 的過渡到二、三項原則 勘誤本的使用方法： 一、 請善用電腦 當你寫的題目夠多，你就會發現錯的題目也會多到嚇死人，這時候你用手寫就太沒有效率 囉！何況我有提到勘誤本並不只是題目加答案就結束了，好的勘誤應該是要加入解答， 也就是這一題為何要選A不選B的理論背景。所以還想用手寫嗎？太累人囉>口< 二、 使用時機 這真得是看個人習慣了，我的習慣(100%來分)：讀書(5%)→寫筆記(5%)→寫題目(35%)→ 整理勘誤(40%，此時會有很多書堆疊在我的書桌旁，要找什麼立刻翻)→ 最後才狂讀勘誤本(15%) 其實你會發現一邊勘誤的過程，就是一邊內化知識，假使你的勘誤只是單純的複製貼上， 那你後面讀勘誤本的時間就要放很多，因為你等於是要從茫茫知識海找到你要的浮木@@ 法規的部分： 一、 善用網路資源：像是PTT就有許多好心的老師們都會在考期將近時提醒考生有哪些法 規有更動，或者全國法規資料庫也是善加利用的好網站。 二、 時機：大約在五月時，就開始要密切注意重要法規是否有更動，因為離考期時間近 ，很容易就被抓去當考題。 後記： 上次的分享中忘了兩本好書推薦，這兩本書我簡直就是相見恨晚啊！ 由於近幾年「輔導諮商」是熱門議題，所以不要以為自己不是考輔導專長教師就不會考到 輔導喔！ 兩本好書，一本是工具書，另一本是重點整理。 工具書：《諮商輔導學辭典》樊雪春、樊雪梅…著 五南出版 以前做題目，總是想著奇蹟問句、例外問句、內爆層、內攝、迴射，這些到底是什麼， 陳嘉陽為什麼都翻不到，這一本工具書非常棒，裡面用淺顯易懂的語言有時還會加上例子 ，讓你一看就能輕易理解。 重點整理：《諮商與心理治療理論》 陳鈺湘 、吳浩平編著 考用出版 裡面將諮商的幾大門派重點都整理得很清晰，但是畢竟我們只是一般師，所以你可以不用 讀到很熟，但至少出現那些諮商技巧時，你要知道它屬於哪一派，有個印象即可。 好啦！讀書暫時就分享到這邊，主要是針對教育專業的部分，至於國語文我真得讀得很隨 興，想讀什麼就讀什麼@@，有機會再分享囉!! --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 114.40.155.119