※ 引述《huijuluo (吠如)》之銘言： : 1.自我介紹一分鐘 : 2.有沒有參加教師發展評鑑？教師專業展評鑑對老師的意義？ : 3.評鑑都會製作教學檔案,你認為教學檔案對老師的用處是？ : 教學檔案中哪些是較為重要的？ : 4.如果要你帶一個新的班級,你會如何做？ : 5.在台北市代理時,在教學中遇到最困難的部分？ : 6.代理時會不會和同一科的老師討論教學 : （此題是我在完中的國中部,問到會不會跟高中的教師討論） : 7.生物的內容都一成不變,有辦法以後幾十年都重複一直教同樣的內容嗎? : 8.如果有機會擔任自然科輔導團,或在學校,但不是最紅的老師,該怎麼辦? : (這題是要叫我去當輔導團嗎？如果讓我上,我願意喔～～～) : 9.你除了教生物還有什麼專長? : (其實剩一分鐘的牌子早就舉了,還經過超久,但下個考生一直還沒來, : 一直被關在裡面問,此題我回答是手語...因為跟教生物比較無關...所以我有點遲疑了) : (最後中間那位看起來像校長的,問我會不會彈琴,雖然我會,但下位考生來了, : 還沒來的及回答,可能只是怕我無聊問的～) : 10.生手教師和資深教師的差別？ : 11.其他較細的問題已經忘記了...大多數是圍繞在專業發展評鑑這塊 : 最後心得是：今天高手雲集,大家都拖好多教具,然後我傻傻的... : 星期五打電話去問說是抽章,結果按出來是小節,哭哭T^T : 沒有特別問到生物相關的問題,或是帶科展之類的~ 1.一分鐘自我介紹 2.被問到在宜蘭教書所面對的學生跟台北的孩子是不同的，我有什麼準備？ 我回答在宜蘭任教時，班上三十人就有一半是台北學生。 再問到，台北的學生和宜蘭的學生的差異？ 回答女生較容易多愁善感，男女交往可能稍微複雜；男孩則差異不大。 3.如果要接一個七年級的班級，要如何準備? a.我有問清楚是接班前還是後，題目是學生尚未來之前) 我的回答是說，我會準備兩封信，一封給學生(可以參考簡媜的十二樣見面禮)， 一封給家長，告訴自己的帶班理念等等) b.還有，我會事先了解學校整年度的各項活動，讓自己可以提前準備好， 接下來如何帶領學生參與活動。 4.我的三折頁有提到我希望藉由經驗創造學生精采的人生，所以被問到如何協助學生創造? a.我回答以前代班的經驗，是藉由鼓勵與半強迫學生參加各種活動與比賽。 並舉出曾經有過的兩個經驗，..............讓班上原本不愛打球類的女生， 後來都自願留校練習打籃球。 5.我曾經得過私校教育愛心獎兩次，所以被問到什麼是愛心獎，得獎的比例等等? 6.(三摺頁中有寫到幾次帶學生比賽獲獎)所以被問到帶科展與比賽的經驗？ 我回答有時間就盡力做，但私校老師課多，學生時間也被排滿， 所以有些科展是在暑假趕出來的。 7.又被問我的課有多少？ 如實回答，至少.........(在此不方便說) 繼續問私校的排課時間等等? 全部如實回答 8.被問到接行政的意願？ 我回答教書都是當導師，經驗雖然不多，但實習時有跟過註冊組和衛生組， 應該比較容易上手，但近年政策多變，所以接任後會多請教前輩與他校朋友。 不過，接任何行政都是挑戰，我很樂意。 9.被問到想不想念研究所？ 回答：很想 (評審鼓勵我，說若到台北市教書就可以回師大唸書..) 10.最後被問到，為什麼想來台北教書，我有什麼想法......(其實我不是很懂題目)? 我霍出去了，就說沒什麼理由，就是非常想......忘了回答了.... ------- 問題好像不只這些，但都是平易近人的提問，以問經驗為主。 離開時，我有站起來跟三位評審鞠躬感謝，也跟計時老師鞠躬感謝。 盼我的經驗能給其他要考試的老師當參考^^~ 加油！ 衝就對了!!!!! (其實前天還被新北市的口試委員ㄉㄧㄤ過，超難過。不過還是要打起精神!!) --

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