※ 引述《huijuluo (吠如)》之铭言： : 1.自我介绍一分钟 : 2.有没有参加教师发展评监？教师专业展评监对老师的意义？ : 3.评监都会制作教学档案,你认为教学档案对老师的用处是？ : 教学档案中哪些是较为重要的？ : 4.如果要你带一个新的班级,你会如何做？ : 5.在台北市代理时,在教学中遇到最困难的部分？ : 6.代理时会不会和同一科的老师讨论教学 : （此题是我在完中的国中部,问到会不会跟高中的教师讨论） : 7.生物的内容都一成不变,有办法以後几十年都重复一直教同样的内容吗? : 8.如果有机会担任自然科辅导团,或在学校,但不是最红的老师,该怎麽办? : (这题是要叫我去当辅导团吗？如果让我上,我愿意喔～～～) : 9.你除了教生物还有什麽专长? : (其实剩一分钟的牌子早就举了,还经过超久,但下个考生一直还没来, : 一直被关在里面问,此题我回答是手语...因为跟教生物比较无关...所以我有点迟疑了) : (最後中间那位看起来像校长的,问我会不会弹琴,虽然我会,但下位考生来了, : 还没来的及回答,可能只是怕我无聊问的～) : 10.生手教师和资深教师的差别？ : 11.其他较细的问题已经忘记了...大多数是围绕在专业发展评监这块 : 最後心得是：今天高手云集,大家都拖好多教具,然後我傻傻的... : 星期五打电话去问说是抽章,结果按出来是小节,哭哭T^T : 没有特别问到生物相关的问题,或是带科展之类的~ 1.一分钟自我介绍 2.被问到在宜兰教书所面对的学生跟台北的孩子是不同的，我有什麽准备？ 我回答在宜兰任教时，班上三十人就有一半是台北学生。 再问到，台北的学生和宜兰的学生的差异？ 回答女生较容易多愁善感，男女交往可能稍微复杂；男孩则差异不大。 3.如果要接一个七年级的班级，要如何准备? a.我有问清楚是接班前还是後，题目是学生尚未来之前) 我的回答是说，我会准备两封信，一封给学生(可以参考简媜的十二样见面礼)， 一封给家长，告诉自己的带班理念等等) b.还有，我会事先了解学校整年度的各项活动，让自己可以提前准备好， 接下来如何带领学生参与活动。 4.我的三折页有提到我希望藉由经验创造学生精采的人生，所以被问到如何协助学生创造? a.我回答以前代班的经验，是藉由鼓励与半强迫学生参加各种活动与比赛。 并举出曾经有过的两个经验，..............让班上原本不爱打球类的女生， 後来都自愿留校练习打篮球。 5.我曾经得过私校教育爱心奖两次，所以被问到什麽是爱心奖，得奖的比例等等? 6.(三摺页中有写到几次带学生比赛获奖)所以被问到带科展与比赛的经验？ 我回答有时间就尽力做，但私校老师课多，学生时间也被排满， 所以有些科展是在暑假赶出来的。 7.又被问我的课有多少？ 如实回答，至少.........(在此不方便说) 继续问私校的排课时间等等? 全部如实回答 8.被问到接行政的意愿？ 我回答教书都是当导师，经验虽然不多，但实习时有跟过注册组和卫生组， 应该比较容易上手，但近年政策多变，所以接任後会多请教前辈与他校朋友。 不过，接任何行政都是挑战，我很乐意。 9.被问到想不想念研究所？ 回答：很想 (评审鼓励我，说若到台北市教书就可以回师大念书..) 10.最後被问到，为什麽想来台北教书，我有什麽想法......(其实我不是很懂题目)? 我霍出去了，就说没什麽理由，就是非常想......忘了回答了.... ------- 问题好像不只这些，但都是平易近人的提问，以问经验为主。 离开时，我有站起来跟三位评审鞠躬感谢，也跟计时老师鞠躬感谢。 盼我的经验能给其他要考试的老师当参考^^~ 加油！ 冲就对了!!!!! (其实前天还被新北市的口试委员ㄉㄧㄤ过，超难过。不过还是要打起精神!!) --

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