中教大附小專任輔導教師共考兩科 分別是"個案評估與處遇"以及"危機處理和系統合作" 我個人覺得題目出得蠻好的，雖然危機處理多有標準流程可以論述 但如何在論述中考量到系統以及校園生態推行輔導工作的困難和因應方式 寫得好的話~想必會在眾多考生中脫穎而出 (真可惜，我太久沒寫申論了T^T) 此外，出題方向可以明顯看出學校對於專任輔導教師這個位置的工作內容有什麼期待 題目都蠻長的，敘述很仔細，我盡量寫下我能記得的部分 有錯誤也歡迎有去考試的板友指正喔 ^^ *個案評估與處遇* 1.以前性平教育多是與生理期、如何使用衛生棉等主題有關，當前的性平教育卻不只此， 請問一位專任輔導教師需要有哪些性平知能？又如何推廣？ 2.小團體輔導中，有一位學童容易不斷插嘴、擾亂他人、坐不住，久而久之其他成員對 這位學童有排擠的現象，而你是帶領的專任輔導教師 (1)你會如何處理這位學童的干擾行為 (2)你會如何處理團體內的排擠現象 3.A受到家人性侵、B自稱受到性騷擾...校園性平事件頻繁發生，請問專任輔導教師在處 理性平案件時需要有哪些知能？ 4.小美的媽媽因為失業，情緒不穩定，媽媽跟小美說如果她去上學，回家就會看不到媽媽 小美有幾天沒有到校上課 (1)造成兒童拒學的可能原因有哪些 (2)作為一位專任輔導教師，知悉小美的狀況後，你會如何處理 *危機處理和系統和系統合作* 1.校內有一位學生在安親班猝死，安親班內有多名校內學生，猝死學生的教室也有幾位校 內學生，目睹同學猝死、送醫等過程。作為一位專任輔導教師，得知此事，會如何處理 2.小明的父母都是高知識分子，小明從幼稚園開始就曾經被老師提過有坐不住，好動等行 為，但母親多認為是孩子活潑。小明現在小學二年級，班導師也曾提過有類似幼稚園老 師觀察的狀況。小明媽媽漸漸發現到孩子不是不乖或活潑，而是控制不了，求助輔導教 師，請問你會如何處理？ 3.小花班導師近日觀察到小花常恍神、不說話，看起來情緒低落，上課也難以專心，依照 班導師多年任教經驗，得知小花一定是遇到了什麼事情。了解後發現小花姐姐前陣子因 為自殺過世，家人只是低調處理。導師求助輔導教師，想知道可以如何處理。請問你有 哪些策略可以協助班導師？ 4.體育老師上課時，發現小承都穿長袖，請小承脫掉外套後發現小承身上有許多瘀青與傷 口。體育老師轉告導師，導師進一步了解後，發現小承家中現在由母親賺取家中經濟所 需，父親失業在家常喝酒，有時情緒不好就會找小承出氣，像是用棍子不斷打，也曾經 恐嚇孩子要帶他去頂樓作自由落體。導師覺得父親已經管教過當，找輔導教師詢問可以 如何處理。請問作為一位專任輔導教師，你會如何處理？需要和哪些校內外單位合作？ 又如何合作？ --

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