中教大附小专任辅导教师共考两科 分别是"个案评估与处遇"以及"危机处理和系统合作" 我个人觉得题目出得蛮好的，虽然危机处理多有标准流程可以论述 但如何在论述中考量到系统以及校园生态推行辅导工作的困难和因应方式 写得好的话~想必会在众多考生中脱颖而出 (真可惜，我太久没写申论了T^T) 此外，出题方向可以明显看出学校对於专任辅导教师这个位置的工作内容有什麽期待 题目都蛮长的，叙述很仔细，我尽量写下我能记得的部分 有错误也欢迎有去考试的板友指正喔 ^^ *个案评估与处遇* 1.以前性平教育多是与生理期、如何使用卫生棉等主题有关，当前的性平教育却不只此， 请问一位专任辅导教师需要有哪些性平知能？又如何推广？ 2.小团体辅导中，有一位学童容易不断插嘴、扰乱他人、坐不住，久而久之其他成员对 这位学童有排挤的现象，而你是带领的专任辅导教师 (1)你会如何处理这位学童的干扰行为 (2)你会如何处理团体内的排挤现象 3.A受到家人性侵、B自称受到性骚扰...校园性平事件频繁发生，请问专任辅导教师在处 理性平案件时需要有哪些知能？ 4.小美的妈妈因为失业，情绪不稳定，妈妈跟小美说如果她去上学，回家就会看不到妈妈 小美有几天没有到校上课 (1)造成儿童拒学的可能原因有哪些 (2)作为一位专任辅导教师，知悉小美的状况後，你会如何处理 *危机处理和系统和系统合作* 1.校内有一位学生在安亲班猝死，安亲班内有多名校内学生，猝死学生的教室也有几位校 内学生，目睹同学猝死、送医等过程。作为一位专任辅导教师，得知此事，会如何处理 2.小明的父母都是高知识分子，小明从幼稚园开始就曾经被老师提过有坐不住，好动等行 为，但母亲多认为是孩子活泼。小明现在小学二年级，班导师也曾提过有类似幼稚园老 师观察的状况。小明妈妈渐渐发现到孩子不是不乖或活泼，而是控制不了，求助辅导教 师，请问你会如何处理？ 3.小花班导师近日观察到小花常恍神、不说话，看起来情绪低落，上课也难以专心，依照 班导师多年任教经验，得知小花一定是遇到了什麽事情。了解後发现小花姐姐前阵子因 为自杀过世，家人只是低调处理。导师求助辅导教师，想知道可以如何处理。请问你有 哪些策略可以协助班导师？ 4.体育老师上课时，发现小承都穿长袖，请小承脱掉外套後发现小承身上有许多瘀青与伤 口。体育老师转告导师，导师进一步了解後，发现小承家中现在由母亲赚取家中经济所 需，父亲失业在家常喝酒，有时情绪不好就会找小承出气，像是用棍子不断打，也曾经 恐吓孩子要带他去顶楼作自由落体。导师觉得父亲已经管教过当，找辅导教师询问可以 如何处理。请问作为一位专任辅导教师，你会如何处理？需要和哪些校内外单位合作？ 又如何合作？ --

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