筆試篇： 內容：複習講義、徐氏、瑋岳筆記、數學101、考古題、嚴鎮軍 1.時間務必拉長，才有時間思考問題，念書要有順序 我：總複習講義→數學101→考古題→(挫敗)→徐式配瑋岳筆記 →嚴鎮軍→(僥倖成功) 建議：總複習講義→徐式配瑋岳筆記→數學101→顧好前面+考古題→嚴鎮軍+考古題， 訂正、訂正再訂正，訂正一定要動手算，不要用看的，實際操作跟腦袋操作 就是有差，我訂正都用看的，所以計算能力才這麼差，切身之痛。 ※做錯的題目，不要以為就不會再錯，上面的東西已經不多了，這些東西都要 把握住！不容許考試有誤差……(當然我沒做到，計算能力差). 2.建議買筆記本，並留眉批，不要用廢紙，應該把所有計算過程都寫下來並保存著， 這有三個優點：第一，有條理的計算過程可減低考試的失誤率，再者教學上我們就是 要有條理，而不是東一塊西一塊； 第二，複習時可以回去看看自己以前的思路，有助於克服思維的盲點； 第三，這些筆記本會讓你從挫敗中找到一點點成就感。 3.教甄很多問題是競賽題，是給選手幾個小時時間思考的問題，面對這類問題， 如果你不是有看過，或者真的天賦異秉，要在短時間算出來是不可能的， 這類問題我們要用欣賞的角度看它就可以了，不要因為這類問題來打擊自己的自信！ 4.該背的公式就是要背，推導過就安心使用吧，以下幾題可以檢驗自己公式到底背熟了沒 K色塗N節環狀區域，相鄰異色且顏色可重複使用，塗法？ N條直線分割平面，還在用遞迴慢慢解嗎？ Sin(兀/2n+1)Sin(2兀/2n+1)….Sin(n兀/2n+1)=？ 廣義柯西不等式？ 如果上面的問題，都要遲疑一下，那考試就吃虧了…… 試教篇： 【準備】 1.我唸了3套課本(龍騰、南一、三民)，95、99課綱兩套系統都有念， 可以比較它們的差異，除此之外我也唸教師手冊，特別推薦南一教師手冊， 編得很用心。教師手冊裡面有很多菜鳥老師可能忽略的重點，一定要細細品味！ 重點：a.思考每個單元的核心價值與地位在哪 b.能不能用自己的話來描述這個單元給我們的感覺，並講出「直觀」 c.是否知道學生會遇到哪些困難 2.資料的蒐集很重要，不管是網路上的或者是實體書籍，常常哪一本書的哪一個例子 ，就會提供你好的點子來編寫教案，我個人都會利用睡覺前在床上翻翻這種科普書籍。 3.要有個人品味，比方說你算了某道題目，不要只有得到答案，還要回頭去想 ，這個題目適合學生嗎，是有啟發性的題目嗎？ 又比方說，生活經驗結合數學，例如： 我教到漸近線，我就用泰戈爾"世界上最遙遠的距離"來詮釋漸近卻又摸不到的感覺； 教到勘根定理，我就舉了我去同學家迷路，如何利用勘根定理找到回家的路。 生活+數學，絕對可以幫你大大加分！ 4.抓到機會，一定要講給別人聽，多討論，不要怕怯場，能上台就多上台！ 我記得我在實習的時候，還跟班上同學說，放學想學新進度的同學可以留下來， 我講20分鐘的觀念給你們聽。 【實戰】：(我只有一次的經驗，大家斟酌參考) 1.慢慢說，講清楚就好，千萬不要急，20分鐘不可能講完全部！如果你講完了， 那也代表你不在乎學生的感受。所以一定要慢！ 2.能講閒話又不耽誤到進度就要講一點，表現出自己的幽默感很重要！ 例如：我抽到的單元是「轉移矩陣」，我就以城市與郊區的人口流動當例子 ，計算一年後與第二年城市的人口比例，剛好發現城市人口比例逐漸下降， 我就臨時想到台北房子太貴買不起，所以都跑到郊區了，結合時事展現幽默。 3.講一點「台語」或者是「英文」又或者是「日文」，會有爆點，評審印象會比較深XD 4.專業提問是很關鍵的時刻，它是讓你補救之前沒講清楚的加分機會，所以要聽得懂評審 在乎的點，然後在提問的時候要跟評審說你15分鐘後會再怎麼教，來強調評審認為的 重點。因此對於課程理解度平常就要建立起來，評審點到馬上就能反應！ 在教甄試場聽到一位同學講過一句話： 「考上的機率不是0，所以當試驗次數夠多時就會發生了」 所以千萬不要放棄！加油！加油！ --

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