猶豫了一下，畢竟覺得自己的答案並不是最好的， 不過去年沒進複試時，也很好奇究竟到底別人怎麼寫，所以我決定今年分享一下。 僅列出綱要和部份關鍵字，我腦細胞那天已經死很多，疏漏之處就只好抱歉了！ ※ 引述《airduncan (ㄟ兒鄧肯)》之銘言： : 101政大實小教師甄試初試試題 : 每題25分，共100分(橫條試卷，共四面，時間90分鐘) : 一、「給孩子魚吃，不如教他釣魚」，可是有些孩子擁有良好的釣魚技巧， : 卻不願意釣魚。請說明「內在動機」的內涵？並說明教師如何在課程設計 : 及教學策略上，使孩子在學習歷程中產生內在動機？ def：內在動機係指個體為滿足內在需求而引起之驅力，藉此不須倚靠外在獎賞懲罰 而能主動自發達致某些行為，例如：主動求知。 教學策略 1.由獎懲外鑠至動機內化 2.課程融入多元智能精神 (多元課程及評量讓每位孩子能探索長處或興趣) 3.教導學生適宜學習策略 (概念圖、字勾法等記憶術) 4.增進學生建立成功經驗 5.積極傾聽關懷學生需求 : 二、親師溝通常因為家長與教師的地位不等與觀念不同而產生溝通障礙，請說明 : 親師之間常見的溝通障礙。 1.對孩子管教方式不同 (專制型、民主型、放任型) 2.對孩子學業成就看法不同 (重課業成就表現、重學習過程、重適性發展) 3.親師行事風格不一 （例：師認為課堂口頭宣佈即可，但家長認為該有書面通知） 4.溝通能力不足衍生誤會 : 三、請說明費德勒的權變領導在班級經營領導中的意義？在政大附設實驗學校中 : ，說明權變領導在班級經營上如何令人耳目一新(新風貌)？ 簡要def：班級權變領導 (須考量校園情境因素、班級師生特質而決定合宜領導策略) 1.國際化教學 (促進學生國際理解、多元文化課程、與政大外籍生或相關系所合作) 2.合作學習 (因學校小，人際互動溝通更顯重要) 3.創新教學 (家長組成特殊對創新課程接受度高是一大契機) : 四、國語文教學： : (一)簡要說明教授一課國語文時的時間分配與教學流程。 1.課前預習作業：學生針對新課程挑出15個易錯或重要字詞加以說明，強化後設認知 2.生字報告(二節)：由學生進行生字報告（含字音義、易錯處、字用、字源），師補充之 3.內容深究(二節)：概念圖等圖象思考分析課文內容、文意、修辭等 4.全課歸納及習作指導(一節) 5.延伸閱讀(一節) : (二)說明國語文評量卷的設計原則。 這小題已經快沒時間，而且已經要沒紙可以寫了 XDDD 1.緊扣月考係為瞭解學生精熟程度之目標 2.建立雙向細目表確認兼重教學目標及學習內容 3.考題應難度適中並具鑑別度 4.可結合時事或國際知識提昇題目趣味性 今天收到成績單，想說應該是有多少寫中一些，所以和大家分享拙見。 ^^ 大家考試加油啦！ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 123.193.18.231